Презентации без категории

Педагогическая технология - этосовокупность приемов – область педагогического знания, отражающего характеристики глубинных процессов   педагогической   деятельности, особенности их взаимодействия, управление которыми      обеспечивает необходимую эффективность учебно-воспитательного        процесса;совокупность форм, методов, приемов и средств передачи социального опыта, а также техническое оснащение этого процесса;совокупность способов организации

творческое мышление;творческое воображение;применение методов организации творческой деятельности.Компоненты творческих (креативных) способностей младших школьников: Для развития творческого мышления и творческого воображения учащимся необходимо развивать следующие умения:классифицировать объекты, ситуации, явления по различным основаниям;устанавливать причинно-следственные связи;делать предположения прогнозного характера;выделять противоположные признаки объекта;выполнять комбинаторные задания.

В паспорте Деда Мороза, значится «Великий Устюг». Это небольшой поселок в Вологодской области, окруженный величественными сосновыми и лиственными лесами. Устраивайтесь поудобнее, мы отправляемся в сказку на яву.

Предметно-развивающая среда – это рациональность использования пространства, взаимосвязь цветовой отделки и освещения, целесообразность озеленения интерьера.Задачи:-создать благоприятные условия для разностороннего развития личности;-обеспечить охрану здоровья детей;-создать условия для эффективной реализации и освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. Данная предметно-развивающая

Зачем играть с крупами?Очень много уже написано, о пользе сенсорных игр, поэтому повторяться не буду. Отмечу только самое главное. Игры с крупами помогают совершенствовать:Сенсорное познание предметов и веществ;Развитие мелкой моторики;Развитие чувственного восприятия;Развитие фантазии и воображения;Медитативный и успокоительный эффект. Что для этого

Церемония чаепития в Японии Китайская пословица Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму

Утро. Яичница? Очень хорошо! Ведь дело происходит в выходной, мы никуда не спешим и сможем наконец-то получить от завтрака истинное наслаждение. Причем в компании с ребенком!Итак, возьмем иглу, проколем ею скорлупу (лучше всего с двух сторон) и выльем содержимое яйца на

Объектом исследования является обеспечение благоприятной адаптации ребенка к детскому саду Цель: Помочь ребенку раннего возраста адаптироваться к условиям дошкольного образовательного учреждения Задачи:Снятие эмоционального напряженияСнижение тревогиРазвитие навыков взаимодействия детей друг с другомРазвитие

Возраст от четырех до пяти лет - период относительного затишья. Ребенок в целом стал спокойнее, послушнее, покладистее. Всё более сильной становится потребность в друзьях, резко возрастает интерес к окружающему миру. В этом возрасте у вашего ребенка активно

Задачи решаемые в рамках деятельности мини - музея: Расширять представления детей о жизни, быте, традициях и обрядах русского народа.Развивать у детей познавательный интерес к истории своего народа, желание узнавать новое о его прошлом. Привлечь внимание детей к русской народной культуре.Приобщать детей

Тема «Осенний листопад»

Актуальность: Сюжетно-ролевые игры позволяют удовлетворить основные потребности ребенка: познание окружающего мира, активные движения, общение, стремление к самостоятельности, активному участию в жизни взрослых. В игре ребенок обогащается, преобразуется его субъективный опыт как важный источник собственного развития. Именно игра создает зону ближайшего развития

Уровни сформированности УУДНизкий (ниже базового уровня) – 0-50%Средний (базовый уровень) – 51-70%Выше среднего (повышенный уровень «хорошо») – 71-84%Высокий (повышенный уровень «отлично») – 85-100%

Правила игрыИгра предназначена для детей 6-8 лет.Цель игры: закрепить знания детей об олимпийском движении и видах спорта.Ход игры: играть могут от 1 до 4 человек. Игроки определяют очерёдность ходов. Далее первый игрок выбирает одну из трёх категорий и вопрос. По щелчку

Свободная сюжетная игра – самая привлекательная для детей дошкольного возраста деятельность.В игре ребенок испытывает внутреннее субъективное ощущение свободы и внутренний эмоциональный комфорт.В игре развивается способность к воображению, образному мышлению.Играя, ребенок

Выдающийся английский натуралист Чарльз Дарвин писал: «Для ребенка, что бы он ни собирал, гербарий или коллекцию машинок, это есть метод познания мира: в его разнообразии и в его взаимосвязях». Коллекция фишек Полины Голубиной «Мода» на те или иные предметы детской субкультуры

«Кто такой здоровый человек?»

С наступлением холодов родители обычно задумываются над тем, как же правильно одевать зимой ребенка. Совет одевать ребенка «на один слой больше, чем себя» остался в прошлом. Сегодня для детей выпускают достаточно высокотехнологичные комбинезоны – и там, где взрослому требуется шерстяной свитер,

Соль –это полезное ископаемое, природный элемент. Соль бывает каменная, морская и поваренная. Каменная соль. Ее месторождение находиться высоко в горах. Очень давно на месте гор был океан. Со временем, в условиях жаркого климата, морская вода испарялась, и соль кристаллизовалась.