Презентации без категории

Рядом с дворником шагаю,Разгребаю снег кругом И ребятам помогаюДелать гору, строить дом.(лопата) Зубы имею, а зубной боли не знаю. (грабли)

Важнейшими новообразованиями этого периода являются:- завершение в основном процесса формирования активной речи- выход сознания за пределы непосредственно воспринимаемой действительности. Дети – «почемучки»Взрослый представляет интерес в первую очередь как источник знаний.

Детский совет может выглядеть так Вот так

Виды голубей

Цели при создании ППС: 1. Создание оптимально насыщенной(без чрезмерного обилия и без недостатка) целостную,многофункциональную, безопасную, трансформирующуюся среду реализующую совместную деятельность взрослого и детей и самостоятельную деятельность детей . 2.Использование традиционных и нетрадиционных, безопасных материалов для создания

Термин «конструирование» (от латинского construo строю, создаю) означает создание модели, построение, приведение в определенный порядок и взаимоотношение различных предметов, частей, элементов. Конструирование относится к продуктивным видам деятельности, поскольку направлено на получение определённого продукта, как реально

РазминкаДля того чтобы нам быть готовыми к игре, нужно хорошо размяться.Итак, объявляется конкурс «Разминка», здесь мы выясним, кто из Вас знает больше пословиц о здоровье. Свою готовность сигнализируетподнятием руки. Оценивается по количеству названных пословиц.

«Первые шаги в науку»Уровень: федеральный.Источник:http://pochemu4ka.ru/publ/konkursy/konkursy_na_quot_pochemuchke_quot/ii_vserossijskij_konkurs_detskikh_issledovatelskikh_proektov_pervye_shagi_v_nauku/246-1-0-10917.Направления: гуманитарные науки, математика и информатика, культурология, искусствознание, естествознание. «Первые шаги»Уровень: муниципальный.Направления:- открываем тайны нашей речи (литература, языкознание, фольклор);- математика;- история;- экология и жизнь (экология, влияние природы на жизнь и здоровье человека, сохранение природы);- сохраним своё здоровье (валеология,

Рада летом я купаться И на пляже загорать,

Кубик эмоций

Если лес укрыт снегами,Если пахнет пирогами,Если ёлка в дом идёт,Что за праздник ?

Речь является важнейшим средством овладения знания, при ее участии человек приобретает сведения об окружающей действительности, овладевает опытом предшествующего поколения, усваивает социальные ценности. Родителям о развитии речи ребенка Чем больше Вы разговариваете с ребенком, тем больше он узнает.Поощряйте ребенка задавать вопросы. Отвечайте

Цель: • объяснить сущности терроризма; • совершенствование у школьников знаний о терроризме; • основ безопасности в ЧС; • формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения.Задачи: 1. Изучить правила поведения при теракте; 2. Формирование умения работать в группах. 3 сентября в

Программное содержание:Расширять представления детей о диких животных (лиса, заяц, медведь, волк, их внешнем виде, повадках, месте обитания. Обогащать и активизировать словарь по теме (дикие животные, бурый, пушистый, быстрый). Формировать интерес и эмоционально-положительное отношение к животным. Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное

Как надо вести себя на улице? Учим дорожные знаки.

Цель: формировать умения детей определять и различать мебель, виды мебели, выделять основные признаки предметов мебели, группировать предметы по признакам.

Интеграция – это глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько это возможно, в одном учебном материале обобщенных знаний в той или иной области.Оживляет образовательный процессИзбавляет от утомляемостиОриентирует мышление на будущееЭкономит учебное время Понятие «интеграция» может иметь

Играем в подвижные игры

24 мая празднуютДЕНЬ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ. А знаете ли вы, как возникла русская письменность? Страница первая: « Дорога к письменности».