Презентации без категории

Специфика государственной собственности проявляется в следующих моментах: Процесс формирования и расширения государственной собственности

– это «обратная связь» для учащихся, позволяющая им уяснить, какие шаги необходимо предпринять для улучшения своих результатов. Формирующая оценка

СОЦИАЛИЗАЦИЯ – процесс становления личности, ее обучения, воспитания и усвоения социальных норм, ценностей, установок, образцов поведения, присущих данному обществу В нашем центре проживают двое воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«…Мæ царды нысантæ, мæ домæнтæ, æмæ мæ царды принциптæ афтæ æндæрхуызон сты, æмæ уыдон ныртæккæйы уавæрты хъомылгæндтæй искæмæн хъарын у æнæхатыр ми, фыдзæрдæ адæймаджы ми. О, фæлæ æз уарзгæ кæнын, уарзгæ. Цыппор мин æфсымæртæй дæр тыхджындæр куы уарзын. Æз уарзгæ

10203040501020304050102030405010203040501020304050НОМИНАЦИЯНОМИНАЦИЯНОМИНАЦИЯНОМИНАЦИЯНОМИНАЦИЯ Петуния, лобелия, цинния, бархатцыНазвать цветочные растения , которые мы выращивали рассадой в классе.НОМИНАЦИЯ10

Школьное правовое пространствооткрытая, сложная, динамичная система:  - она испытывает воздействие многочисленных городских, районных, областных и общегосударственных организаций и сама влияет на них; - она состоит из большого числа субъектов, сложно взаимосвязанных и взаимообусловленных. Это – ученики, родители, учителя, школьное самоуправление, самоуправление класса,

Каждый род товаров подразделяется на подроды и классы.Род потребительских товаров делится на три подрода: продовольственные, непродовольственные, медицинские товары.Класс товаров – множество товаров, удовлетворяющих обобщенные группы потребностей. Например, подрод продовольственные товары делится на два класса: пищевые продукты и табачные изделия.Подкласс однородных товаров

Ретроспективный анализ темы   К.Д.Ушинский (1823-1870) – русский педагог, основоположник научной педагогики России.Л.С. Выготский (1896-1934) – советский психолог .С.Я.Батышев (1915-2000) д.п.н., академик Ю. К. Бабанский (1927-1987) д.п.н., академик Методы организации самостоятельной учебно-познавательной деятельности: гностические;методы формирования общекультурных и профессиональных компетенций;-интерактивные .

Мақсаты: ҰБТ-ға дайындық барысын бақылау, қазақ тілі пәнінен білімін саралау. Оқушылардың зеректік қабілеттерін дамытып ой - өрісін кеңейту, білімге құштарлығын арттыру, озық ойлы оқушыны анықтау. Оқушылардың дүниетанымын, білімге қызығушылығын және ойлау, ойды жүйлелеу қабілеттерін дамыту. Өз мүмкіндігін дұрыс пайдалана алатын

«Жить - Родине служить»

Основная задача методиста ДОУ увидеть в каждом педагоге «золотое зерно», и создать условия для того, чтобы это «зерно» проросло и принесло свои плоды

Маҡсат:Яңы технологиялар үҫешкән ваҡытта китапты һаҡлап ҡалыу,Уҡыусыларҙа китап уҡыуға ҡарата ҡыҙыҡһыныу тәрбиәләү.Китаптарҙың килеп сығыу тарихын өйрәнеү.Китап уҡыуҙың кеше аң- белеменә йоғонтоһон асыҡлау Эҙләнеү эш алымдары:Эҙләнеү объекты: китапАлымдар:

Имидж педагога Что такое имидж педагога?Эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа педагога в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании.

Самая длинная грива и хвостЛинус родился в 1884 году и был потомком породы орегонских  длинноволосых диких лошадей, которые бродили свободно  по горам Орегона. Характерной особенностью этой породы был уникальный каштановый цвет и невероятно длинные гривы и хвосты. После того, как эти

Приказ Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. № 1599 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)”Стандарт применяется к правоотношениям, возникшим с 1 сентября 2016 года;обучение лиц, зачисленных до 1 сентября 2016

Виллем Баренц –голландский мореплаватель.1594 г, 1996 г.г. –арктические экспедиции

Естествознание - интегрированный учебный предмет Ориентирован на формирование общей культуры, связан с мировоззренческими, развивающими и воспитательными задачами общего образования, задачами социализации Доля отдельных предметов в содержании курса «Естествознание- 10,11»

"Миллион поцелуев для Марии Монтессори""В нежных материнских объятиях Марии Монтессори поместилось все мировое младенчество - так велика была ее любовь к детям. И пусть мечты ее сбылись не полностью, и человечество в целом лучше не стало, но тем человечнее выглядят ее

«Казанская война» 1552-1556 гг.В октябре 1552 года после длительной осады войска Ивана Грозного взяли Казань. Казанское ханство перестало существовать.Выпишете определение «Ясак» стр. 4 учебника.

Сөздік жұмысы:төлеу- платитьөлшем- размербаға- ценаміне- воткөрсетіңіз- покажитекиіп көру- примерить Киім дүкенінде-Маған анау әдемі көйлекті көрсетіңізші.-Міне, көріңіз.-Мен алайын. Көйлек неше сом тұрады?-4000 тенге. Ақшасын кассаға төлеңіз.-Рақмет.-Мына тонның бағасы қанша?Елу мың тенге.-Тонды киіп көруге болады ма?-Киіп көріңіз.-Оның өлшемі қандай?-Өлшемі 48, сізге қандай өлшем