Учебные презентации

АКТУАЛЬНОСТЬ И НЕОБХОДИМОСТЬ РЕЖИМ РАБОТЫ ГРУППЫДлительность занятий 28 недель.Наполняемость группы 14 человек.Группа работает 2 дня в неделю.Дети посещают школу с 15.30 до 18.00

6а 50м2*700м28км 600м=…м1сут. 20ч*120ч63 + 100 + 3746 + 66 + 5461+58+39(100 + 580) - 480600 – 120 : (4 + 2)160 Е г и п е т6а 50м2*700м28км 600м=…м1сут. 20ч*120ч63 + 100 + 3746 + 66 + 5461+58+39(100 + 580)

Наши руки были в мыле,мы посуду сами мыли,мы посуду мыли сами –Помогали нашей маме! позвал творог пирог балЯ захотел устроить ………, И я гостей

Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной стоит Над светлою поляной. Сегодня так светло кругом, Такое мёртвое молчанье: В лесу и в синей вышине, Что можно в этой тишине Расслышать листика шуршанье…И.А.Бунин ВАСИЛИЙ ДМИТРИЕВИЧ ПОЛЕНОВ (1844-1927)Василий Дмитриевич Поленов

Богатство РоссииКлиматические условия, почвы, растительность и животный мир находятся в тесной взаимосвязи. В пределах России выделяют несколько природных зон — зоны арктических пустынь, тундры, лесотундры, тайги, смешанных и широколиственных лесов, лесостепи, степи, полупустынь и пустынь. Природная зона – крупная часть

ФлагГербСтолицаБамако Название страны происходит от слова mali, которое в переводе с местного диалекта означает «гиппопотам». На флаге Мали: Три вертикальные полосы одинаковой ширины: зеленая, золотая и красная.Зеленая полоса означает надежду, зелень лугов и полей  все то, что ведет к повышению благосостояния

гласныеСОГЛАСНЫЕ Слог слиянияпапа

Николай Иванович Сладков родился 5 января 1920 года в МосквеУмер Николай Иванович Сладков 28 июня 1996 года в возрасте 76 лет.

Время, где же твои ножки? Как бежишь ты по дорожке? Где тебя увидеть? Как? Вам ответит гном Тик-Так. Затруднения:Своеобразие времени как формы проявления реальности;Несформированность у ребенка механизмов познания времени;Особенности детского мышления и познавательной деятельности в дошкольном возрасте;Небольшой опыт проживания ребенком жизни

К сожалению, в настоящее время мультфильмы, детские телепрограммы, компьютерные игры перехватывают интерес детей у детской литературы. Над ними не нужно размышлять в отличие от художественных произведений. Да и родители часто ввиду своего не желания, отсутствия времени, внимания, сил мало уделяют внимания

«Предметно развивающая среда – это система материальных объектов деятельности ребёнка, содержание его духовного и физического развития, это единство социальных и предметных средств». Требования к предметно –пространственной среде в контексте ФГОС дошкольного образования Направления социально-коммуникативного развития:игровая деятельностьпатриотическое воспитаниетрудовое воспитаниеформирование основ безопасности

Актуальность работыВопрос формирования у детей представлений о безопасности на дорогах города отражен в основной образовательной программе наше детского сада. Перед воспитателями стоит задача: воспитывать осознанное отношение к выполнению правил безопасности дорожного движения. Главным здесь является не только вооружение ребенка знаниями, также

Из чего оно складывается?из высокого уровня профессионализма педагогов;из создания комфортности в обучении школьников;прочности знаний учащихся;соблюдение санитарно-гигиенических норм;из материально-технического обеспечения школы. Целевые направления:совершенствование организации учебного процесса и повышение результатов обучения;создание условий для повышения мотивации к обучению, саморазвитию, самостоятельности в принятии решений;обеспечение учебно-воспитательного

Не дразнись, не зазнавайся, В школе всем помочь старайся, Зря не хмурься, будь смелей И найдешь себе друзей.

Работа со сказкой в семье.Рассмотреть книгу.Прочитать сказку.Обсудить героев сказки.Спросить, кем из героев сказки хотел бы быть Ваш ребенок и почему.Рассказать сказку вместе.Отгадать загадки по этой сказке.Нарисовать или раскрасить героев сказки.Слепить героев из пластилина и сыграть в домашний театр.Переделать конец сказки, изменить

Берёза Гвоздика Животное Завтрак Заяц Земляника Килограмм Корова Лисица Лягушка Магазин МалинаМалина Медведь Молоко Обед Обезьяна Овёс Одуванчик Орех Пирог Пшеница Ромашка Рябина Сахар Сирень Собака Ужин Яблоня Ягода Проверь себя б рёзаЛексическое значениеЗадания В литературее

Старший дошкольный возраст — период познания мира человеческих отношений, творчества и подготовки к следующему, совершенно новому этапу в его жизни — обучению в школе. В этом возрасте чаще всего ребенок практически готов к расширению своего микромира, если им освоено умение взаимодействовать

Проектная деятельность носит характер сотрудничества, объединяющего детей, педагогов и родителей. Познавательное развитие