Учебные презентации

1. Задание : «Магические числа».Вопрос: Вспомните и запишите названия сказок, в которых есть числа 3,7,12 .(За каждую сказку даётся – 1 балл, время выполнения задания – 2 минуты).МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКАВарианты ответов:1.

Недоводиева Галина ВасильевнаУчитель начальных классов высшей квалификационной категории Тема:«Начальная школа XXI века» Руководитель проекта профессорН. Ф. Виноградова

КОНКУРС ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА...УЧИТЕ РУССКИЙ – ГОДЫ КРЯДУ,С ДУШОЙ, С УСЕРДИЕМ, С УМОМ!ВАС ЖДЁТ ВЕЛИКАЯ НАГРАДА,И ТА НАГРАДА – В НЁМ САМОМ! КОНКУРС ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА Пусть быстрей кипит борьба,Сильней соревнование!Успех решает не судьба,А только ваши знания.Соревнуясь вместе с нами,Оставайтесь все

Брадилалияпатологически замедленный темп речи. Проявляется в замедленной артикуляции, вызванной нарушениями речевых центров в коре мозга. Может быть органи­ческой или функциональной по своей природе. При осложнениях могут проявляться судорожные запинания – заикание.

Хочу всё знать! А М Ё У О Н Й Ю Л Э И Р Я Ы

Здоровый образ жизни – это - сложившийся у человека способ организации производственной, бытовой и культурных сторон жизнедеятельности, позволяющий в той или иной мере реализовать свой творческий потенциал. «ЗОЖ нельзя приобрести раз и навсегда на каком – то этапе воспитания и развития

Задачи: Расширить знания детей о кошках.Формировать умение рисовать кошку методом тычка жёсткой кистью, наносить рисунок по всей поверхности, передавать в рисунке особенности внешнего вида кошки. Развивать воображение, внимание, образное представление, мелкую моторику.Продолжать воспитывать заботливое отношение к кошкам. Вызвать чувство удовольствия,

МАТЕМАТИКА3Урок 19. Сложение211. Рассмотри рисунки Пети. Расскажи, Сколько кругов на каждом рисунке.Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. МАТЕМАТИКА3Урок 19. Сложение211. Рассмотри рисунки Пети. Расскажи, Сколько кругов на каждом рисунке.ПРОВЕРЬ!

Раз – налево, два – направо, Три – наверх, четыре — вниз. А теперь по кругу смотрим, Чтобы лучше видеть мир.

Имя существительное3 классУчитель начальных классовПолисадова Ольга Игоревна

Чтение авторского текста (с. 18)Каким же запомнилось лето Насте? Прочитайте.Как вы думаете, где провела своё лето Настя? Почему вы так решили?Кто сможет рассказать о колодце? Какой он? Как им пользуются? из толкового словаря: «Колодец – глубокая узкая яма, вырытая для водяной

На момент создания ресурса ссылки являются активнымиИнформационные источникиШаблон составлен из фигур программы PowerPointФон http://img0.liveinternet.ru/images/attach/d/0/136/129/136129668_lliella_YBrickRd_paper5.jpg

Если дети – национальное достояние любой страны, то одарённые дети – её интеллектуальный творческий потенциал. Чем раньше учитель обнаружит незаурядные способности в своих учениках и сумеет создать для них условия для обучения, соответствующие их высоким возможностям, тем больше надежд на то,

Наш мини – музей

Валентина Александровна Осеева (1902- 1969)Родилась в Киеве в семье инженера. В юные годы мечтала стать актрисой и даже поступила на актёрский факультет.В 21 год юная Валя Осеева, придя однажды в трудовую коммуну для беспризорных детей, поняла, что её настоящее призвание -

Давайте познакомимся?! Это насекомые – наши маленькие соседи. Они разные: есть насекомые – охотники, а безобидные букашки. Насекомые бывают разной окраски, они – чемпионы по маскировке

Цель: способствовать патриотическому воспитанию детей, привитию любви к родному городу через художественно-эстетическое и познавательное развитие детей. Задачи:Познакомить детей с культурой родного городаЗакрепить названия островов, основных достопримечательностей.Развить грамотную речь в рассказах о любимых местах в городе.Материалы и оборудование: компьютер, интерактивная доска, презентация

Самка кенгуру весит 15 кг, а новорожденный кенгуренок 1 г. На сколько малыш легче мамы?14кг 999г. Самец слона весит 4 т, а новорожденный слоненок на 3 т 920 кг меньше. Сколько весит слоненок?80 кг.

Использование ЦОР в ДОУ «ЦОР» расшифровывается как «цифровой образовательный ресурс». То есть – некий содержательно обособленный объект, предназначенный для образовательных целей и представленный в цифровой, электронной, «компьютерной» форме. Под цифровым образовательным ресурсом (ЦОР) понимается информационный источник,