Учебные презентации

А.С.Пушкин родился в Москве. Он был сыном небогатого помещика. Пушкин любил свою бабушку, Марью Алексеевну, которая заботилась о нём, заступалась  за бойкого малыша перед родителями. В одном из своих стихотворений он вспоминает

К нам в детский сад пришло письмо от Снегурочки. Вот что она написала: «Пришла зима. Кругом сугробы» Деду Морозу это письмо не понравилось. Давайте поможем Снегурочке написать новое , красивое письмо о зиме. А чтобы его написать нам с вами нужно

Юным футболистам погода нипочем! Приходите к нам лечится и корова и волчица…

Sixty seven Thirty four

Сидит Барыня на грядкеВся в заплатках.Кто ни взглянет,Всяк заплачет.

Ой люли-люлюшеньки,Баиньки-баюшеньки,Сладко спи по ночам,Да расти по часам.Баю-баюшки-бай-байМаша, Маша засыпай.Крепче глазки закрывайПоскорее засыпай.Глазки, глазки закрывай-Баю-баю-баю-бай. ЛОСКУТНОЕ ОДЕЯЛО ДЛЯ КОТИКА.Цель НОД Знакомство детей с колыбелью. Закрепление знания о постельных принадлежностях: простынка, подушка, одеяло.ЗадачиФормировать представление о колыбели, как о предмете народного быта.Продолжать знакомить

Дорогие дети! Прислушайтесь ко мне. Я – Земля! Я в беде! Я не в силах исправить все зло, которое творит человек. Я не в силах спасти гибнущих зверей и птиц, очистить от дыма и гари воздух… Я не могу

Развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Это обусловлено, прежде всего, ее социальной значимостью и ролью в формировании личности. Именно в связной речи реализуется основная, коммуникативная, функция языка и речи. Овладение связной устной речью составляет важнейшее условие успешной подготовки

Болото – это природное сообщество, которое образовалось из-за избытка воды в почве. Вода в них застаивается и постепенно зарастает ряской, камышом, мхами.

Ребята, помогите сосчитать девочек.

Цель урока: 1.Закрепить умения умножения и деления чисел,

Мы в любое время года ходим тропами природы.Проект создания ЭКОЛОГИЧЕСКОЙТРОПЫ Задачи работы с детьмиВоспитывать стремление к познанию природы через творческую, познавательно исследовательскую деятельностьформировать умение анализировать различные природные и социальные явления и события, сопоставлять их, обобщать; делать элементарные умозаключения; предвидеть возможное развитие

Hi! I’m Sovunia!Good morning! My name is Losyash!Hello! I am Ezhic!

«Человек и человечество»

При этом способе лепки образ создаётся из отдельных частей, как из деталей конструктора (отсюда и название).объединение одинаковых форм (бусы, заборчик, колодец, сосиски);объединение похожих форм, отличающихся по величине (пирамидка, башенка, маяк, снеговик, неваляшка);объединение различных форм (грибок, бабочка, птичка, Чебурашка).Конструктивный способ Этот способ