Учебные презентации

Вокальная музыка проще для восприятия ребёнка, чем инструментальная, но понимание инструментальной музыки подарит ребёнку больший чувственный опыт. Слушаем музыку

Родовые окончания имен прилагательныхИмя прилагательное Верна ли запись?Мальчик пришел в красивая пиджаке.Яркий лучи солнца пробивались сквозь облака.Что не так в этих предложениях?Как ты исправишь эту ошибку?

Повышение уровня мастерства педагогов – приоритетное направление деятельности методической работы, способствует активизации личности педагога, развитию его творческой личности. Традиционные формы работыПЕДСОВЕТСЕМИНАРМЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ

Добро пожаловать вАвстралию!!! Страна омывается водами двух великих океанов — Тихим с востока и юга и Индийским — с запада и 4 морями

«Духовная жизнь ребёнка полноценна лишь тогда, когда он живёт в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он засушенный цветок».Сухомлинский В.А. Проблемы:организация и осуществление речевой коммуникации, саморегуляция поведения, развитие эмоционально-личностной культуры, снижение показателей речевого развития детей, недостаточность личностно-ориентированного взаимодействия взрослого

1 2 3 4 5 Жители страны Геометрия

Җөмлә ахырында тиешле тыныш билгеләрен куярга Бүген көн салкынмы Ай, нинди матур күлмәк Мин килеп җиттем !?.сорауөндәүхикәя -Кош-кортлар, хайваннарга җан керде, диде Төлке. – Алар хәрәкәтләнсен өчен. Әйдәгез бергәләп кабатлыйбыз: Белемле кеше

Цель и задачи:- Развивать умение детей видеть свои работы, фантазировать, создавать интересные композиции- Формировать элементарные представления о видах искусства В работе с детьми по нетрадиционному рисованию используются следующие материалы: - Поролон- зубные щётки- нити- песок- соль- манка- листья деревьев-печати

Тест.1) Что такое имя существительное?И) часть словаБ) основа словаЭ) часть речи Тест.2) Имя существительное обозначает..А) действие предметаЖ) признак предметаК) предмет

Один шаг в обучении может означать сто шагов в развитии. Л.С. ВыготскийЦель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.Э. Хабард Психолого-педагогическая работаСоциально-коммуникативноеразвитиеПознавательное развитиеРечевое развитиеХудожественно-эстетическое развитиеФизическое развитие

Хочешь узнать, как вырасти сильным, красивым, здоровым? Тогда играй с нами! До финиша помогут тебе дойти твои родители. Скорей зови их, и в путь! Чтобы вырасти сильным красивым и здоровым, надо: Спать подольше, чтобы выспаться, есть побольше, чтобы быть сильным.Соблюдать режим

Ветряная оспа.Ветряная оспа, по-простому – ветрянка, – является инфекционным заболеванием, которое характеризуется лихорадкой и высыпанием на коже и слизистой оболочке в виде меленьких пузырьков наполненных прозрачным содержимым. Грипп.

Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении!Жан-Жак Руссо Полноценное воспитание дошкольника происходит в условиях тесного сотрудничества семьи и дошкольного учреждения. 

МБОУ СОШ №11 г. Североморска основана в 1966 году Директор школы – Мынзул Людмила Андреевна Заслуженный учитель РФ Отличник народного просвещенияЗаместители директора по УВР:Маслова Алла

Ест траву, жуёт, молчит, А потом полдня мычит: Мне погладите бока – Дам парного молока Это кто? Бородка, рожки. У неё в копытцах ножки. Даёт великолепное Молочко целебное. 

«Четвёртый лишний»РисоватьМолчатьОтдаватьНакрыватьПодсказка 1ОтветПодсказка 2 Обратите внимание наспряжение глаголов

Цели, задачи деятельности дошкольного учреждения в области сохранения и укрепления здоровья детейСохранение, укреплениефизического, психическогои социального здоровьяВоспитание потребности в здоровом образежизниИспользование в образовательном процессездоровье сберегающихтехнологийРазвитие двигательных умений и навыков, физических качествСохранение и укрепление здоровья детей, обеспечение психологического комфортаСнижения уровня

Интерактивные игры по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возрастаИгра 1: Графические изобразительные средства. «Волшебная линия, веселый штрих» Задачи:1.Развивать умение самостоятельно выбирать художественные материалы для работы в технике графика. Воспитывать ценностное отношение к продукту своей творческой деятельности (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»)2.Формировать готовность к