Учебные презентации

Агния Львовна Барто (1906-1981 гг. )Оказывается, Агния Барто совсем не собиралась стать писательницей, хотя стихи начала писать ещё в начальных классах гимназии. Она мечтала стать балериной и даже окончила хореографическое училище, но победила любовь к поэзии. Зайку бросила хозяйка - Под

Пояснительная запискаПредмет сцендвижение с элементами хореографии в образцовой вокальной студии «Ариозо» предлагается для формирования осанки, профилактики плоскостопия, расширения кругозора учащихся, для того, чтобы каждый ребенок почувствовал себя гармонично и уверенно, чтобы умел красиво двигаться, владел своим телом и координировал движения. Значение

Элементарные навыки работы с информацией:поиск информации;анализ информации;обработка информации;хранение информации;представление информации.

Числа 1 и 2Цель. Учить детей сравнивать предметы по длине и обозначать словами результатсравнения. Познакомить с образованием числа 2, цифрами 1 и 2.Материал. Для воспитателя: магнитная доска, 2 белых квадрата 10x10, розовая полоска20 х 10см, цифры 1 и 2.Для детей: цветные

С чем связана смена времён года?А) С ДОЛГОТОЙ ДНЯБ) С ОТЛЁТОМ ПТИЦВ) С КАЛЕНДАРЁМГ) С ВЫСОТОЙ СОЛНЦА НАД ПОВЕРХНОСТЬЮ ЗЕМЛИСЛЕДУЮЩЕЕ ЗАДАНИЕДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ Когда бывает день осеннего равноденствия?А) В СЕНТЯБРЕБ) В МАРТЕВ) В ДЕКАБРЕГ) В ИЮЛЕСЛЕДУЮЩЕЕ ЗАДАНИЕДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ

От какого слова произошло слово "ЖИВОТНЫЕ"? Живёт, жизнь Как животные ориентируются в окружающей среде? При помощи органов чувств: -слышат звук, -видят жертву-различают запах-ощущают прикосновение

Притяжательные местоимения Possessive Pronounsотвечают на вопрос (Чей? Чья? Чьё? Чьи?) и за ним всегда следует существительное в форме единственного или множественного числа. Притяжательные местоимения Possessive Pronounsmy [maɪ] – мой, моя, моё, моиyour [jɔ:] – твой, твоя, твоё, твоиhis [hɪz] - егоher

Чтоб на всех автодорогахАварий не было у нас,Учите правила движеньяИ помните про наш наказ! Правостороннее движение в России было введено 1812 году для экипажей и повозокИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О ПРАВИЛАХДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯПервый светофор был установлен в Москве в 1924 году

Угадай персонажа

Интересно играть в больницу Игру новую начнём, всех причешем, подстрижём! В парикмахерской сижу, молча в зеркало гляжу.Мастер ножницы берёт, прямо страх меня берёт

Цели:знакомить с техникой бисероплетения;Развить творческое мышление учащихся, познавательный интерес к работе в творческой мастерской; Воспитать усидчивость, аккуратность. Для изготовления понадобится:Тонкая проволока;Бисер 2 –х цветов (один цвет для листьев – зелёный, второй – для цветка – любой);Ножницы.

Цель: повышение психолого-педагогической компетентности педагогов в эмоциональной сфере. Задачи:Расширять представление педагогов о значении эмоций в жизни.Развивать навыки анализирования и изменения своего эмоционального состояния.Способствовать сплочению коллектива. Мини-лекция «Значение эмоций в жизни человека»

ОРГАНИЗАЦИЯ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОСНОВНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Образовательная деятельность осуществляется в группах.Группы могут иметь общеразвивающую, компенсирующую, оздоровительную или комбинированную направленностьВ образовательной организации могут быть организованы также:группы детей раннего возраста без реализации образовательной программы дошкольного образования, обеспечивающие развитие,

Ефремова Мария Дмитриевна 24 мая 1996 года рожденияВоспитатель ГБДОУ №73Невского района г.Санкт-ПетербургОбразование – Средне-профессиональноеВ 2015 года окончила Педагогический колледж № 8 по специальности «Педагог дополнительного образования»Высшее специальное В 2019 году окончила Ленинградский государственный университет А.С.Пушкина по специальности «Дефектолог»Визитная карточка «Выберите

Механическая дислалияСреди нарушений экспрессивной стороны речи встречаются фонетические расстройства, обусловленные анатомическими особенностями строения ротовой и носовой полостей (губ, зубов, челюстей, нёба, языка, носоглотки, носовых ходов и т. д.). Такие нарушения речи принято называть механическими, или органическими, дислалиями. Нарушения речи, обусловленные анатомическими

Меня не растили, Из снега слепили. Вместо носа ловко .Вставили морковку, Глаза — угольки, Губы — сучки. Холодная, большая. Кто я такая?(Снежная баба)Зеленая, колючая, Она в лесу жила. Под Новый год, нарядная, В гости к нам пришла.(Новогодняя елка)Что же это за

Цель:познакомить детей с историей и традициями народного праздника «Масленица».Задачи:• формировать представление о русских народных развлечениях играх, забавах;• познакомить с русскими народными сказками о масленице, потешками, обрядами, частушками;• формировать у детей гражданскую принадлежность;• развивать память, внимание, речь, мелкую моторику, через народное творчество;•развивать познавательный

Вот осень на дворе.Птицы к югу полетели.Значит, время детвореКнижки складывать в портфели.В первый раз заходят в классПервоклашки- новосёлы.Оторвать не могут глазОт просторной светлой школы.Все за парты. Вот тетрадь.Взяли в руки ручки смело...Хватит бегать и играть,Мы займёмся взрослым делом!Пусть нас спросят у

переходпешеходсветофоравтомобиль 6 5 0 10 8 9Устный счёт