Учебные презентации

Оценка образовательных достиженийДинамика образовательных достиженийПОКАЗАТЕЛьУчебный процессРабота учителяШкола Динамика образовательных достиженийПЕДАГОГИЧЕСКАЯстепень и уровень овладения действиями с предметным содержаниемПСИХОЛОГИЧЕСКАЯоценка индивидуального прогресса в развитии ребёнка

На какие вопросы отвечает имя существительное? 1. Какой? Какая? 2. Что делать? Что сделать? 3. Кто? Что? Что обозначает имя существительное? 1. действие предмета

УПРЯМСТВО - стремление действовать по-своему, вопреки просьбам, советам, требованиям других людей.Причины:Привычная форма поведения избалованного ребенка.Стремление к самостоятельности и независимости.Переутомление, перевозбуждение нервной системы.Форма протеста против подавления ребенка взрослым. Преодоление упрямства: Общение с упрямым ребенком должно быть твердым и требовательным, не следует угрожать и

2012 © Соловьева И.Н. 2012 © Соловьева И.Н.

Сколько ни езди, не ходи,Тебе конца тут не найтиЧто вы знаете о Земле?Чем вам нравится наша планета?Хотелось бы вам изменить нашу планету? Что обозначает слово «земля», когда оно написано с большой буквы?А с маленькой?

Готовность к школе психологическая«Готовность к школе психологическая (синоним: школьная зрелость) — комплекс психических качеств, необходимых ребенку для успешного начала обучения в школе. Включает следующие составляющие: 1) мотивационную готовность — положительное отношение к школе и желание учиться; 2) умственную или познавательную готовность

Цель проекта:1. Узнать флаг, герб и народный костюм страны.2. Узнать чем различаются кухни разных стран.3. Узнать популярное блюдо страны и его рецепт. Украинская народная республика

ЦЕЛЬ: познакомиться с дикими животными, обитающими в зоопарке Приплыл по океану Из Африки матрос Малютку обезьяну Он в ящике привёз Мартышка вспоминает Страну свою – Алжир И утром принимает Прохладный рыбий жир.

БелоручкаВодохлёб ЧерноморЗлатовласка

Вставьте пропущенные числа или знаки сравнения 1, …, 3, …, …, 6, …, …, 9. 7 … 0 5 … 9 6 … 6 3 … 48–1=… 3+2=… 6-0=… 7+1=… 4+0=… 5-2=… Проверяем задание1,

Иван Андреевич Крылов(1769 – 1844)Кто не слыхал его живого слова? Кто в жизни с ним не встретился своей? Бессмертные творения Крылова Мы с каждым годом любим всё сильней. Со школьной парты с ними мы сживались, В те дни букварь постигшие едва. И в памяти навеки оставались Крылатые крыловские слова. Исаковский М КОМАНДЫ«Вороны»«Лисицы»Девиз: “Наша команда зовётся

Проходи, честной народ!Группа «Ягодка» Вас ждет!Приглашаем в гости к нам,По интересным уголкам! Дружно выстроившись в ряд,Наши шкафчики стоятНас тепло встречают –Вещи принимают.А вот нашей маме, Да и папе тоже,«Уголок родительский»Здорово поможет:«МАМЫ и ПАПЫ!Прочтите внимательно!Это сгодится вам обязательно!»

ФотоальбомСветлана Цель проектаФормирование чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста через связь с социумом посредством участия детей в праздниках и развлечениях, воспитание гордости и уважения за Российскую армию. ФотоальбомСветлана Осуществлять патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста посредством музыкальных произведений и

Театральный уголок Уголок ряженья

1. В какой группе слогов все звуки с мягкими согласными? Выпиши эти слоги.ве, не, си, му, лачу, ли, ки, бе, тёпи, ло, ну, ра, ши 2. Какое слово подходит к данной схеме? Запишите это слово.конь мяч

Чистописание© InfoUrok.ru О О оо Коньки скользят по льду. З..ма , гор..д, л..шадка, д..журный,л..сной,вет..р, д..ждливый, ж..лтый,зв..ночек,ст..кан, гл..зной .Распределите слова на

БЛАГОРОДНЫЙ ОЛЕНЬСЕВЕРНЫЙ ОЛЕНЬСЕВЕРНЫЙ ОЛЕНЬ СЕВЕРНЫЙ ОЛЕНЬ

Георгий Васильевич Свиридов1915 – 1998

ФИЗМИНУТКА А-1, Б-2, В-3, А-4, Г-2, В-4СКЛОНЕНИЕ ТРИ СКЛОНЕНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ