Учебные презентации

Проект долгосрочный, комплексный. Участники проекта: дети группы № 2 , родители. Время проведения: 01. 06.2015– 31.08.2015г. Ожидаемый результат: ребенок, у которого сформированы

«С малой удачи начинается большой успех!»

Сорулгазы:Уруглар кижизидилгезинге хамаарышкан сумелерни, улегер домактарны, тыва чанчылдарны ооредири;Эр угаанга чаагай сеткилге, деткимчеге эрес дидим чорукка, огбелеринге эки хамаарылгалыг болурун чедип алыр;Адашкыларнын аразында харылзааны улам ынай быжыктырары, ажы-толду келир уенин амыдыралынга кижизидери. Байыр чедириишкини.Эртенгинин мендизи–биле хундулуг адалар, оолдар база башкылар. Кел

Не разжигать костёрНе мусорить

Королёва Ирина Николаевна учитель начальных классовМОУ СОШ №2 г. Нефтекумск Сердечное спасибо за ответственную работу в 1-а классе родительскому комитету Петровой Н.Н.всем помощникам

ЗайкаСл. Т.Бабаджан рус.нар мел.Заинька-зайка, Маленький зайка! Длинные ушки, Быстрые ножки.2. Заинька-зайка, Маленький зайка! Деток боишься,

Цель проекта: расширять и обобщать представление детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях. Развитие интереса к различным профессиям, в частности к профессиям родителей и месту их работы.Задачи проекта: пробудить интерес к предлагаемой деятельности;-формировать реалистические представления о труде людей;-помочь понять детям,

Гигиенические принципы: 1. Наличие оптимального двигательного режима с учетом потребностей организма в движении и его функциональных возможностей. 2. Дифференцированное применение средств и форм физического воспитания в зависимости от возраста, состояния здоровья и физической подготовленности. 3. Систематичность занятий, постепенное увеличение

Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму. (Китайская пословица) Цель мастер-класса: Продемонстрировать некоторые виды экспериментирования с бумагой, водой, песком, льдом, магнитом. Задачи: 1. Показать, как можно использовать опыты

Что такое сказка? Сказка – это волшебный мир, где добро и справедливость побеждают зло и неправду. Коми сказки появились очень давно, пришли к нам из глубокой старины.

“травма” – телесное повреждение Повреждения, которые повторяются в определенной группе населения, называется травматизмом. Под детским травматизмом следует понимать совокупность внезапно возникших повреждений среди детей разного возраста. Детские травматизм разделяется на:Грудной (с момента рождения до года)преддошкольный (от 1 г. до 3

В основе метода проектов, и метода исследований лежат: • развитие познавательных умений и навыков учащихся• умение ориентироваться в информационном пространстве• умение самостоятельно конструировать свои знания• умение интегрировать знания из различных областей наук• умение критически мыслить. Что такое проект?Термин «проект» (projection) в переводе

Тип проекта: познавательно- исследовательский, творческий.Продолжительность проекта:Краткосрочный Участники проекта: дети, воспитатели, родители.Возраст детей: Подготовительная группа Актуальность:Сказочно и прекрасна природа – неисчерпаемый источник эстетических чувств и переживаний. После поездки на море дети приносят ракушки в детский сад. Когда их рассматривали, дети стали

Какие буквы изучили на уроках обучения грамоте?

Сенсорное воспитание – это развитие  восприятия ребенка  и формирование его  представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе и т.д. Цель работы: формировать представления о внешних свойствах предметов: их форме,

Мужской праздник возник в 1918 году как день рождения Красной Армии в ознаменование победы под Нарвой и Псковом над немецкими войсками. В 1922-м, 23 февраля было объявлено "Днем Красной Армии". Позднее праздник переименовали в "День Советской Армии", а

 задачи познавательного развития:— развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; — формирование познавательных действий, становление сознания; — развитие воображения и творческой активности; — формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях

Прогулка – очень важный режимный момент жизнедеятельности детей. Цель прогулки – укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное развитие детей, восстановление сниженных в процессе деятельности функциональных ресурсов организма. Оказывать закаливающее воздействие на организм в естественных условиях;Способствовать повышению уровня физической подготовленности детей