Учебные презентации

Цель педагогической мастерской:1.Предложить родителям задуматься о восприятии собственного ребёнка;2.Помочь осознать родителям, что забота о ребёнке - это вопрос первостепенной важности;3.Познакомить родителей с « Правами, обязанностями и ответственностью в сфере образования родителей (законных представителей) ст. 44(Федеральный закон от 29 декабря 2012 г.

« Сказка о царе Салтане» « Сказка о рыбаке и рыбке»

Что такое право? это отсутствие ограничений, разрешение на что-либо Существует документ международного значения - «Всеобщая декларация прав человека», где закреплены гражданские, политические, социальные, экономические права, принадлежащие каждому человеку.(Принята 10 декабря 1948 г. ООН). Цель ООН - борьба

Көҙгө урман. Айыу менән Төлкө осраша. -Урманға кем хужа? Минме әллә килмешәк Ҡыш бабаймы?

Столица - Москва

В этом имени – слово «есень», Осень, ясень, осенний цвет, Что – то есть в нём От русских песен – Поднебесье, тихие веси, Сень берёзы И синь – рассвет. Что – то есть в нём И от весенней Грусти, юности

КАК РЕАГИРОВАТЬ НА ДЕТСКИЙ КРИК И ПЛАЧПостарайтесь разобраться, в чём причина истерики. Может быть, ребёнок устал или плохо себя чувствует. Иногда истерика – единственный известный ребёнку способ сообщить о своей проблеме и снять напряжение. Реагируйте на детские капризы спокойно, потому что

Осенью часто идут дожди и в лесу появляются грибы. Люди берут ведра, корзинки и отправляются в лес на их поиски. Давай и мы с тобой отправимся в лес за грибами.

Актуальность проектаСовременное понимание проблемы музыкального воспитания  детей предполагает вовлечение их в процесс общения с музыкой на основе принципа деятельности и творческой игры.Детское исполнительство требует определенных тренировочных действий: повторений, упражнений, закреплений. Но самое главное – чтобы дети не теряли интереса к музыкальной

Если на деревьях листья пожелтели, Если в край далекий птицы улетели, Если небо хмурое, если дождик льется, Это время года КАК оно зовется. ПРИМЕТЫ ОСЕНИ

ценностного отношения к культуре своего народа и народов мираЦели и задачи духовно-нравственного воспитаниянравственного чувстватворческого отношения к учёбе, трудуВОСПИТАНИЕ экскурсионная деятельностьположительное отношение к школеактивные участники воспитание и образование

Талантливый ребёнок П.п. талантливый ребёнке И.п. Талантливый ребёнокР.п. Талантливый ребёнкаД.п. Талантливый ребёнкуВ.п. Талантливый ребёнкаТ.п. Талантливый ребёнком

Думать критически – это:проявлять любознательность;использовать исследовательские методы;ставить перед собой вопросы;осуществлять планомерный поиск ответов;вскрывать причины и следствия фактов;сомнения в общепринятых истинах;выработка точки зрения и способность отстоять её логическими доводами;внимание к аргументам оппонента и их логическое осмысление. В основе технологии лежит базовая

постановка проблемы;поиск решенияпобуждающий диалог;подводящий диалогПроблемный диалог Классификация методов обученияпобуждениеот проблемной ситуациипобуждениек гипотезам и проверкеподведение к темеподведение к знаниюТрадиционные методысообщение темысообщение знания

Они такие разные:артистичные и озорные ! Онидружные имечтательные.

Цель: информирование одноклассников о возможных способах сохранения здоровья. Задачи:  1. Акцентировать внимание на сохранение и укрепление здоровья школьников, осознание ценности здоровья; 2. Мотивировать на здоровый образ жизни. 3. Знакомство с приёмами укрепления и сохранения здоровья. Занятия в спортивных секциях

Do you like winter? - Yes, I do. I like … . - No, I don’t. I don’t like … . The weather is …coldhotsunnywarm cloudy

Цель: Создать условия для изучения природы дендропарка, развития у младших школьников произвольного внимания- основы визуальной исследовательской деятельности, для осознания роли наблюдения как источника информации о мире вокруг. Роль человека в создании парка. Объекты исследовательской деятельности :деревья и кустарники, произрастающие на территории