Учебные презентации

Мотив учения. Вопрос о мотивации учения без преувеличения может быть назван центральным, так как мотив является источником деятельности. Младший школьный возраст благоприятен для того, чтобы заложить основу для умения, желания учиться. Факторы, влияющие на мотивацию

Кукольный театр

Ход урока.Организационный момент2.Актуализация знаний. 3.Работа по теме урока.Создание проблемной ситуации.(Слайд № 1)- Среди предложенных текстов

О-о-о-оА-а-а-а Нолик

Системно-деятельностный подход деятельностьличностьУчебная деятельность становится источником внутреннего развития школьника, формирования его творческих способностей и личностных качеств. Какова деятельность – такова и личностьВне деятельности нет личности Среда учения – деятельность, разнообразная по содержанию, мотивированная для ученика, проблемная по способу освоения деятельности. Необходимое

Награды, отзывыБлагодарственное письмо Хангаласского МУО, март 2008 г. Почетная грамота МОУ МООШ им. И.А. Федорова октябрь 2008 г.Почетная грамота МОУ МООШ им. И.А. Федорова май 2009 г.Отличник образования РС(Я) март 2008 Общие сведения Аммосова Анфиса АвеловнаОбразование: среднее специальноеНаименование образовательного учреждения: Якутский

Иван Яковлевич Билибин - известный русский художник, иллюстратор. Основным жанром, в котором работал Иван Билибин, считается книжная графика. Кроме того, он создавал различные росписи, панно, делал декорации к театральным постановкам, занимался созданием театральных костюмов. Иван Яковлевич Билибин родился 4 августа 1876

Юрий Алексеевич Гагарин- первый космонавт СОЛНЦЕ

День защитника Отечества. Сегодня это праздник всех тех, кто защищал, защищает и готов защищать Отечество. Хочется мальчишкам в армии служить  Хочется мальчишкам подвиг совершить.  Эх! Левой! Левой! В армии служить  Хочется мальчишкам подвиг совершить. 

Влади́мир Я́ковлевич Пропп (1895-1970)— советский филолог, фольклорист, профессор Ленинградского университета.   Занятия с картами Проппа направлены на:- расширение и активизацию словарного запаса детей;- развитие наглядно-образного и формирование словесно-логического мышления,развитие внимания, памяти, творческого воображения, связной монологической и диалогической речи;- воспитание

Иголка-белошвейка. С помощью костяных игл первобытные люди шили для себя одежду из шкур диких животных. В качестве ниток использовали их жилы.

В 2013-2014 году в клубе было организовано (согласно плану) 5 заседаний.Основными задачами проводимых заседаний являлись:Повышение родительской компетентности;Налаживание конструктивного диалога между родителями и педагогами;Создание доверительной атмосферы в общении.

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться».Леонид Абрамович Венгер Основные документы, регламентирующие задачи, содержание и формы организации работы учителя-логопеда

Цель урока: познакомить с наиболее встречающимися травянистыми растениямиТип урока: Открытие нового знанияПланируемые результаты:предметные: распознавать травы Полынь горькая Многолетнее травянистое растение серебристого цвета, с сильным ароматным запахом и знаменитой полынной горечью.

Ни начала, ни конца, Ни затылка, ни лица. Знают все, и млад, и стар, Что наш дом - большущий шар. ЗЕМЛЯ «Волчок, волчок, Покажи другой бочок!» «Другой бок не покажу, Я привязанный хожу»Луна