Учебные презентации

 Проблема дорожно-транспортных происшествий в Российской Федерации по своим масштабам и тяжести травм имеет все признаки национальной катастрофы. Особую тревогу вызывает ситуация с детским дорожно-транспортным травматизмом.   Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего являются сами дети. Приводит к этому незнание правил дорожного движения, пренебрежение

Цели: Образовательные: Познакомить с профессией архитектора, понятиями «проект», «макет». Формировать представленийяо процессе строительства здания. Научить создавать макет города

Паспорт проектаТип проекта Информационно- практико- ориентированный. Вид проекта: Групповой, фронтальный Длительность проекта: среднесрочный : январь-май 2018г. Коммуникативность : в рамках ДОУ Участники проекта: воспитатель Белова Мария Николаевна,  дошкольники:20 человек старшей группы «Радуга», родители, медсестра МДОУ Иванова Т.П.

Потом Маша… А Ваня…. Когда ребята закончили уборку, то пришли на ….

К летним видам спорта относятся Футбол Баскетбол Волейбол Гандбол Легкая атлетика Плавание Тяжелая атлетика Спортивная гимнастика Спортивная стрельба ФутболСпортивная игра двух команд (по одиннадцать игроков в каждой), состоящая в том, что игроки стараются ударами ноги загнать мяч в ворота противника.

Бала – бала – ми –Хей.Бала - бала – ми- ХейЧика – чика – чик – ХейЧик – Хей Чик – ХейЧик – чирик –чик Хей –Хей. «О -о-о!»О –о о!О-але!О –ки- ки -рис -бампа! О –са-ра- са - бимпа!А я

Имя существительное Местоимение

Цель проекта: Организовать постановку мюзикла в дошкольном образовательном учреждении .Термин «мюзикл» (англ. Musical) — музыкально-сценическое произведение, в котором переплетаются диалоги, песни, музыка, важную роль играет хореография. Сюжеты часто берутся из известных литературных произведений, из мировой драматургии.*Википедия. Задачи проекта: Познакомить с особенностями жанра мюзикла.

В последние годы в теории и практике дошкольного образования все чаще употребляется термин «технология». Применительно к методике математического развития дошкольников говорят отехнологиях обучения, математического развития, технологии развития количественных представлений у дошкольников, технологии логико-математического развития и обучения дошкольников. Характерной особенностью технологии является

Дәреснең максатлары:1.Укучыларда урман зонасы турында кузаллау булдыру; урманнар зонасының географик урыны, урманнар зонасының өлешләре:тайга, катнаш урманнар һәм киңяфраклы урманнар; үсемлекләр һәм хайваннар дөньясы белән таныштыру.2.Укучыларның танып-белү эшчәнлеген активлаштыру; карта белән, өстәмә әдәбият, гербарий белән эшләү күнекмәләрен һәм мөстәкыйльлекләрен үстерү.3. Эстетик тәрбия

«Расставим машины в гараже в ряд» «Напоим кукол чаем»

Каменный уголь Свойства каменного угляЧерныйТвердыйХрупкийНе растворяется в водеГорит

Паровозпроизносимзаписываемпаравоспаровоз 1.Лексическое значение слова:Паровой двигатель на колесах, везущий железнодорожный поезд.

Три постулата идеологии новой школы:Школа является важнейшим фактором развития личности;Школа должна превратиться в действенный перспективный фактор развития российского общества;Школу необходимо постоянно развивать. Развитие школы осуществляется посредством инноваций «Инновация» в переводе с латинского языка означает «обновление, новшество или изменение.Под инновационной деятельностью понимается

Сколько когтей у домашней кошки?Правильный ответ:18 Жители одного высокогорного селения называют это животное «лягушка с крышкой». Что это за животное?Правильный ответ:

Ребята, познакомим Незнайку с сигналами светофора и назначением пешеходного перехода! Незнайка, стой! Горит красный сигнал светофора!

И в десять лет, и в семь, и в пять Все дети любят рисовать.  И каждый смело нарисует Всё, что его интересует. Всё вызывает интерес: Далёкий космос, ближний лес, Цветы, машины, сказки, пляски… Всё нарисуем: были б краски, Да лист бумаги

Рисование пальчиками и ладошкой. Возраст: от двух лет. Средства выразительности: пятно, цвет, фантастический силуэт. Материалы: широкие блюдечки с гуашью, кисть, плотная бумага любого цвета, листы большого формата, салфетки. Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь ладошку (палец)или окрашивает с помощью

«Чтобы подготовить человека духовно к самостоятельной жизни, надо ввести его в мир книг»В.А.СухомлинскийРебенок не увидит красоты окружающего мира, если он не почувствовал красоты слова, прочитанного в книге.«Истоки читательского таланта лежат в детстве. Книга учит вглядываться в человека и понимать его, воспитывать человечность в самом себе,