Учебные презентации

Собери словакарандашкапитан Первоклассник

Немного о себе  Кириллова Светлана Николаевна, родилась 4мая 1976 года, образование средне специальное, в 2006 году закончила Нижнекамское педагогическое училище. С августа 2012 года работаю в МБДОУ детский сад «Голубой вагон» в поселке Круглое Поле воспитателем.

Железная Змея В степях извивается. В степях теряется. Голос звонкий, Бежит вслед за позёмкой. Пробежала тыщу вёрст. Отцепила длинный хвост Поезд

«ВЕСЁЛЫЕ ИСТОРИИ» – СКАЗКИ НА АВТОМАТИЗАЦИЮ ЗВУКОВ ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ:Литература.Барсуковой Е.Л. Автоматизация звуков с использованием мнемодорожек. // Логопед, 2009, №5.Большова, Т.В. Учимся по сказке. Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники. СПб.,2005. Громова, О.Е., Соломатина, Г.Н., Савинова, Н. П. Стихи о временах года

Большой театр Александровский сад

Развить понимание ребенком звуко-буквенного состава слова, можно с помощью игры «Угадай слово». Взрослый называет слово по звукам: Д-О-М, а ребенок должен назвать слово целиком: ДОМ. Сначала загадываются слова из трех букв, затем длина слов постепенно увеличивается. Когда ребенок сможет сам

ЗДОРОВЫЕ И БОЛЬНЫЕ ЗУБЫ

Здоровые дети - в здоровой семье!Здоровые семьи - в здоровой стране,Здоровые страны - планета здорова!Здоровье, какое прекрасное слово!Так пусть на здоровой планете,Растут здоровые дети!

Лавовая лампаЦель: Самостоятельно сделать лава-лампу.Материалы: Соль, вода, стакан растительного масла, несколько пищевых красителей, большой прозрачный стакан или стеклянная банка..Процесс:Стакан на 2/3 наполнить водой, вылить в воду растительное масло. Масло будет плавать по поверхности. Добавьте пищевой краситель к воде и маслу. Потом медленно всыпьте 1 чайную ложку соли.Итоги:

Две девочки и два мальчика из 3 «Д» класса соревновались в умении решать задачи. Всего ребята решили 11 задач, причём все- разное количество. Кто решил больше задач: мальчики или девочки, если один мальчик решил больше всех, а другой- меньше всех?ЗАДАЧА Ответ:

Детский сад работает по основной образовательной программе дошкольного образования, где в вариативной части разработана здоровьесберегающая программа и технология БОС является частью этой программы Мы работаем с детьми с ограниченными возможностями здоровья (тяжелые нарушения речи и задержка

«Чтение заложено в основу обучения и является одним из самых необходимых навыков в жизни. Люди, которые умеют хорошо читать, вносят вклад в создание процветающего, трудоспособного общества. В то же время они живут более насыщенной жизнью…» Задача учителя – научить ребенка читать

Современные компьютерные технологии предоставляют огромные возможности для развития процесса образования. К.Д. Ушинский заметил: «Детская природа требует наглядности». Наглядность в полной мере реализуется в условиях мультимедийных технологий . Информационно-коммуникационные технологии отличаются значительными возможностями в формировании математических представлений у детей дошкольного возраста. ИКТ сегодня

художникпалитра скульптор

Предметно-игровая среда для детей дошкольного возрастаПонятие предметно-игровая среда рассматривается в педагогике как более узкая характеристика среды, как фактор, стимулирующий, направляющий, развивающий деятельность ребенка. Она оказывает влияние на развитие личности в широком смысле и на формирование у нее более узких качеств, таких

 Родился 18 октября 1889 года в селе Хохорск, Боханского аймака Балаганского уезда, Иркутской губернии. В 1910 году закончил иркутскую учительскую семинарию.  С детских лет воспитывался в атмосфере народных традиций. Родители его, Пётр Семёнович и Мотон Степановна будучи зажиточными крестьянами дали своим

Актуальность темы На сегодняшний день проблема жестокости и равнодушия в молодежной среде становится все более очевидной. Она проявляется как в напряженных межэтнических отношениях, так и в рамках одной национальной группы. Агрессия, нетерпимость, а порой и вовсе жестокость –

Лето красное пришло! Всем пора купаться, Ведь в водичке я люблю Весело плескаться.