Учебные презентации

Требования к психолого-педагогическим условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования 1. Для успешной реализации Программы должны быть обеспечены следующие психолого-педагогические условия: ● уважение педагогов к человеческому достоинству воспитанников, формирование и поддержка их положительной самооценки, уверенности в собственных возможностях и

Много каши Съел наш Саша, Вырос сразу на глазах. Если б кашу он не ел Тогда бы сразу заболел. А от каши он здоров Не боится докторов! ПОЛЕЗНЫЕ СВОЙСТВА КАШИОдним из старейших блюд славянской кухни считается каша,  которую знали и

Цель: исследовать жесты как средство невербального общения Задачи: рассмотреть жесты и жестикуляцию; проанализировать язык жестов в речевых коммуникациях Гипотеза :· язык жестов помогает в общении людей ·язык жестов влияет на общение людей·необходимо управлять своими жестами при общении Жестикуляция –

Вырастить здорового человека – задача трудная и ответственная. Всем известно, что именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент здоровья: происходит становление всех жизненно важных систем и психических функций организма, развиваются его адаптивные механизмы, мелкая и крупная моторика, повышается устойчивость к воздействиям внешних факторов,

- уточнить представления детей о роли витаминов в жизни человека;

Органы дыханияносовая полостьносоглоткагортаньтрахеябронхилегкие Н о с о в а я п о л о с т ьФункции слизистой оболочки:3 согревание и увлажнение воздуха.2 связывание пыли и микроорганизмов и удаление их;1 выработка слизи;Слизистая клеткаЖелезистая клетка Ворсинки

Во время НОД дети составляли рассказы о зиме, рассматривали иллюстрации с изображением зимней природы.

«Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок» А.С. Пушкин

Что полезно:

Цель: познакомиться с городецкой росписью и изготовить глиняную игрушку, используя приемы городецкой росписи.План выполнения проекта История и технология городецкой росписи

Мы предположили, что использование на уроках математики дополнительных упражнений и заданий геометрического содержания позволит развить у обучающихся начальной школы геометрическую зоркостьМетоды исследования:изучение теоретической и методической литературы по теме;анализ учебников по математике;сравнение, наблюдение Задачи: дать характеристику понятия «геометрическая зоркость»; проанализировать учебники «Математики»,

Цель семинара: • конкретизация в представлении педагогов понятий: “технология”, “здоровьесберегающие технологии”• классификация форм воспитательной и физкультурно-оздоровительной работы в области здоровьесберегающих технологий по доминирующим целям и решаемым задачам Здоровьесберегающие технологии позитивное воздействие на здоровье детей путем различных оздоровительных мероприятий, которые грамотно “встроены” в общую систему функционирования ДОУнаправлены на благо здоровья детей

Письмо от АФАНАСИЯ . Цели урока: Думать, Размышлять, На вопросы отвечать, Выразительно читать, Проблему решать.

Актуальность проекта.В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить

Цель урока: Познакомится с открытиями знаменитых путешественников. Марко Поло-первый европеец подробно описавший Азию и Китай

Этот день посвящён учёным и просветителям, создавшим впервые в мире славянское письмо. Это известные во всех славянских странах получившие сан святых Кирилл и Мефодий. Именно они стали основоположниками славянской письменности.24 мая во всех странах, где живут славяне, празднуют День славянской письменности

ЦЕЛЬ ПРОЕКТАФормирование речевых навыков, познавательных интересов, конструкторских способностей, активизации исследовательской и умственной деятельности, приобщения к миру технического и художественного изобретательства. Знакомить детей с явлениями окружающей жизни, с необходимыми умениями и навыками конструирования.Дать детям знания о предметах, внешнем виде, структуре, частях,

Характеристика-представление 1. Качество знаний по итогам внутреннего мониторинга учебных достижений обучающихся за межаттестационный период Качество знаний по итогам внутреннего мониторинга-85%