Учебные презентации

Рассмотрев картинки к сказкам, мы заметили, что чаще всего на них нарисованы Волк, Медведь, Лиса и Заяц. И решили узнать, почему именно этим зверям русский народ посвятил столько сказок. Во все времена люди ценили диких животных, ведь недаром народ наделил каждого зверя

Годовые задачи:1) Становление компонентов речевой системы детей дошкольного возраста посредством развития мелкой моторики рук.2) Развитие социально-коммуникативной компетентности воспитанников через организацию различных видов и форм игровой деятельности. Правила нашей группыТолько сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности в воспитании детей!Никогда не сравнивайте

Автомобиль Что это?

Могила Неизвестного солдата! О, сколько их от Волги до Карпат! В дыму сражений вырытых когда-то Саперными лопатами солдат. Зеленый горький холмик у дороги, В котором навсегда погребены Мечты, надежды, думы и тревоги Безвестного защитника страны. 3 декабря -

Красота фигуры зависит от осанки К сожалению контингент учащихся, имеющих функциональное нарушение осанки, в последние годы нарастает от первых к четвертым- пятым и седьмым классам с 10–15% до 50–55%. ОсанкаОсанка – это привычное положение тела человека в покое и

Барнаул – это большой город . Он расположен на юге Западной Сибири в месте впадения реки Барнаулки в реку Обь. герб города Барнаул. На гербе: в лазуревом поле среди горных пород — дымящаяся печь; во главе щита

Ветерок почти не дышит…Детский садик спит под крышей,Спят его игрушки – Кубики, зверюшки…Скоро новый день начнется – Всем нам утро улыбнётся.На «работу» мы пойдёмИ разбудим этот дом! УтроОчень весело в саду,С радостью туда иду Чтобы целый день игратьИнтеллект свой повышать.

Цель проекта:Формировать экологически ценный опыт общения детей с растениями;Закреплять представления о процессе посадки и выращивания лука, крупных семян растений, составе компонентов труда (инструменты и материалы, трудовые действия в их последовательности, результат труда)Воспитывать радостные переживания от нравственного поступка. Задачи проекта: - Расширить

Каждый год в мае мы отмечает самый светлый для нашей страны праздник День победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов которая закончилась полной победой нашего народа . День за днем, месяц за месяцем, год за годом солдаты, моряки, летчики,

В «Букваре живёт семья:Буквы все – от А до Я. Аист крылья расправляет,Аист книгу раскрывает.В книге –буквы и слова,Аист видит букву «А»И, надев очки на нос,Он читает: - АБ-РИ-КОС.

В течение 2-3 мин. Каждая из команд должны как можно ярче представить себя (название команды, девиз, эмблема). Конкурс «Представление команд». Конкурс «Знаете ли вы закон?». Командам по порядку, называются различные ситуации, нужно определить какие виды юридической ответственности наступают

Движение группой Двигаться парами, взявшись за руки.Впереди и сзади идут взрослые с красным флажком.

Мы предположили, что уровень сформированности читательской компетенции возможно повысить, если целенаправленно использовать систему заданий на уроках литературного чтения.Методы исследования:изучение теоретической и методической литературы по теме;анализ учебников по литературному чтению;анализ практической работы по формированию читательской компетенции в начальных классах;статистический анализ результатов эксперимента.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ РАЗЛИЧАЮТ: ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ЭТО ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ, А ТАК ЖЕ ВЕДУЩИЙ ТИП ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ.

Проблема адаптации ребенка к условиям детского сада возникла с самого начала существования дошкольных учреждений и продолжает оставаться актуальной в наше время. Практически каждая семья при поступлении ребенка в ДОУ сталкивается с этой проблемой! Различают три степени адаптации ребенка к

Цель:  Развивать творческое воображение дошкольников. Учить детей манипулировать с предметами по образцу, проявлять фантазию, выбирая из предложенных нескольких фигурок нужную .Способствовать расширению и активизации словаря дошкольника, а также развитию памяти и мышления.Задачи: - формирование и развитие соответствующих заданию математических представлений (восприятия цвета,

ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ