Учебные презентации

«Уж тает снег, бегут ручьи. В окно повеяло весною…» Март – весна света.

Почему разные авторы, жившие в разных местах Ямала, обращают внимание на одну и ту же тему, с чем это связано?

Прочитайте слова и разделите их на группырекатравкасердцеводаберегаплотрыбкаместностьсолнце СЕРДЦЕ СОЛНЦЕ МЕСТНОСТЬ се[рц]е со[нц]еме[сн]ость СЕРДЦЕ СОЛНЦЕ МЕСТНОСТЬ

Для удовлетворения своих потребностей ребёнку необходимы: пространство - среда, которую он воспринимает в определённый момент своего развития и действует в ней. Говоря о формировании у дошкольников самостоятельности, необходимо решить 3 задачи, связанные между собой:Первая - Развить самостоятельность в познавательной деятельности, научить

Макет «На улицах нашего города»Сюжетно-ролевая игра «Мы шоферы», «Автомастерская»Тематический альбом «Транспорт специального назначения»Дидактические игры: «Сложи знак», лото, «Путешествие по городу». Центр по социально-коммуникативному развитию «Шепталочка»

Цели и задачи: Формирование у детей патриотические чувства и представление о героизме. Воспитывать любовь и важение к защитникам РодиныВызвать у детей чувство гордости за нашу страну, воспитывать интерес к ее героическому прошломуВоспитывать в детях чувство привязанности к своему родному городу, умение

Воспитание нравственных чувств (гражданственности, патриотизма, толерантности)Задачи:Формировать нравственные качестваРасширять кругозорРазвивать коммуникативные навыкиВоспитывать любовь к РодинеЦель:

СодержаниеСодержание:1. Манипулятор-мышь;2. Исторический факт;3. Для чего нужна мышка;4. Виды компьютерных мышек;5. Устройство и работа с мышью .Пункт 5 Пункт 1МАНИПУЛЯТОР - МЫШЬОбъекты компьютерного рабочего стола взять в руки нельзя, поэтому для действий с ними используется специальное устройство - манипулятор – мышьОбразом

Программное содержаниеЦели :Активизировать познавательную деятельность используя технологию сказкотерапии ( сказка «Три медведя»).Активизировать и обогащать словарь ( по лексическим темам «посуда», « лесные ягоды» ).Закрепить умение образовывать существительные с уменьшительно – ласкательным суффиксом.Учить образовывать прилагательные от существительных.Развивать мелкую и артикуляторную моторику.Развивать психические

Начинается урок, Он пойдёт ребятам впрок. Постарайтесь всё понять - И внимательно считать. 2015-1945=709 05 1945 9 05 2015

ТЕМА: КЛАССИФИКАЦИЯ НЕГАТИВНЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ФАКТОРОВ. Вредный производственный фактор (ВПФ) — такой фактор, воздействие которого на работающего в определенных условиях приводит к ухудшению самочувствия или, при длительном воздействии к заболеванию.Опасный производственный фактор (ОПФ) — такой

Нормы ГТО для дошкольниковЧелночный бег 3х10 м.Смешанное передвижение на 1000 м.Бег на 30 м.Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу.Наклон вперед из положения стоя с прямыми ногами на полу или на гимнастической скамье.Прыжок в длину с места толчком двумя

Цель: изучить способы хранения молока и выявить лучший.Задачи:1. Выяснить какие способы хранения молока существуют2. Выявить лучший способ хранения молока Методика исследования

Незнайка записал по порядку все числа от 1 до 100. Сколько раз Незнайка записал цифру 7?Запишем все числа от 1 до 100, в которых встречается цифра 7: 7, 17, 27, 37, 47, 57. 67, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76,

Леопард (Барсик) Зайка (Стрелка) Белый Мишка (Полюс)Талисманы игр в Сочи. Открытие Зимней Олимпиады в Сочи. 7 февраля 2014 год.

Организация развивающей предметно-пространственной среды в группе является необходимым условием для формирования игровой и познавательной деятельности

Кубик Рубика — не простая игрушка ПроблемаЕсли научиться собирать кубик и научить других, то эта непростая игрушка будет средством для развития интеллектуальных способностей и проявлением упорства у тех, кто её собирает.Развитие интеллектуальных способностей, усидчивости, упорства и желания добиваться результата путём переключения

Мы все такие разные! Я человек 

Подвижные игры прежде всего средство физического воспитания детей. Они дают возможность развивать и совершенствовать их движения, упражняется в беге, прыжках, лазанье, бросанье, ловле и т.д. Разнообразные движения требуют активной деятельности крупных и мелких мышц, способствуют лучшему обмену веществ, кровообращению, дыханию, т.е.

Как на нашей грядке выросли загадки. Красная девица ,сидит в темнице, а коса на улице. (морковка)В земле – нос Из земли – хвост. (морковка)Красный нос в землю врос А зелёный хвост снаружи Нам зелёный хвост