Учебные презентации

Зебра Зебра в Африке живет,Полосата очень.Воду пьет, траву жует,Порезвиться хочет.А на улице у нас,Здесь у перекрестка,Точно зебра в самый раз -Переход в полоску. Пешеходный переход

Существуют ли особенности в режиме дня первоклассников?Пятидневная учебная неделя.Учебная недельная нагрузка первоклассника не должна превышать 4 уроков в день и 1 день – не более 5 уроков.В сентябре - октябре в расписании первоклассников 3 традиционных урока, чтобы легче привыкнуть к новому

1.В каком слове букв больше, чем звуков?ЧашкаПятьЮляЧайка 2.В каком слове произносятся только твёрдые согласные звуки?ПениеПрямоВагонКолесо

История сада Ботанический сад в Санкт – Петербурге ведёт свою историю от Аптекарского сада или Аптекарского огорода, так его называли в XVIII веке. Первый ( не сохранился) садик в Петербурге был разведён на нынешней Большой Охте, близ развалин

The hippo is having a bath The elephant is running

Здоровье человека зависит:На 50%-от образа жизниНа 25%-от состояния окружающей средыНа 15%-от наследственной программыНа10%- от возможностей медицины Здоровьесберегающий урок должен:воспитывать стимулировать у детей желание жить, быть здоровыми учить их ощущать радость от каждого прожитого дня показывать им, что жизнь -

Каргопольская глиняная игрушка Процесс изготовления глиняной игрушкиКруги, кресты, кольца — символы солнца,линия — земля, волнистая линия-вода,точка, овал — зерно,вертикальные полосы - вспаханная нива.

Ход игры : Жили-были два друга Кот Пушок и Заяц Ушастик. Очень они любили смотреть на звёзды в подзорную трубу, которую котёнку подарили на день рождения. И вот однажды, когда на небе было особенно много звёзд, друзья посмотрели и ахнули. Они увидели

Против нас полки сосредоточив,Враг напал на мирную страну.Белой ночью, самой белой ночьюНачал эту страшную войну.Против нас полки сосредоточив, Враг напал на мирную страну. Белой ночью, самой белой ночью Начал эту страшную войну. 22 июня 1941 г. Германия пересекла границы

It is a (an) …

Здоровьесберегающая технология – это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. Здоровьесберегающие технологии в ДОУТехнологии сохранения и стимулирования здоровьяТехнологии обучения здоровому образу жизниКоррекционные технологии

Развитие ребёнка проходит по индивидуальному маршруту, но есть общие среднестатистические сроки для каждого возраста. Поэтому родителям необходимо знать, что должен уметь ребёнок в определённый возрастной период , для того что бы не упустить важный момент , и вовремя помочь малышу.Не стоит

Цель: 1) Расширять представления детей об осени как времени года. 2) Прививать интерес к происходящим вокруг явлениям природы. 3)Уточнение, расширение и обогащение словарного запаса. 4)Стимулирование слуховой памяти, внимания, зрительного и слухового восприятия, мышления. Весна красна цветами, а осень снопами

Сформировать  представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни. Цель занятия:Задачи занятия:1. Дать детям общее представление о здоровье. Научить беречь свое здоровье и заботится о нем . 2.   Помочь детям в формировании привычек здорового образа жизни, привитию стойких

Чертежно-измерительные инструменты

Эмоции - это язык внутреннего мира. Они сообщают нам, какое значение лично для нас имеют те предметы, события, отношения с людьми, которые в данный момент оказались в поле нашего внимания. Эмоционально-волевая сфера – это свойства человека, характеризующие содержание, качество

«Человек и его поступки» ПОСТУПОКПоступок – это совершённое кем-нибудь действие с определённой целью, намерениями и последствиями; решительное активное действие в сложных обстоятельствах.

На прошлом уроке мы вместе с Муравьишкой побывали в зоопарке. С какими животными мы там познакомились? Муравьишка решил пригласить новых друзей к себе в гости. Он поспешил домой, чтобы подготовиться к встрече. Заглянем и мы к нему в дом. У меня дома небольшой беспорядок. Что же вы видите в моём доме?Я вижу в твоём