Учебные презентации

ХЛЕБОВОЗ МИЛИЦЕЙСКАЯ МАШИНА

«Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета ни запаха. Тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что такое! Нельзя сказать , что ты необходима для жизни: ты- сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснишь нашими чувствами…Ты самое большое

Цель экскурсии: создать условия для усвоения детьми представлений об осенних изменениях в природе, в жизни растений в связи с приходом осени, воспитание бережного отношения к природе.Ходит осень по дорожке,Промочила в лужах ножки.Льют дожди и нет просвета,Затерялось где-то лето.Ходит осень, бродит осень,Ветер

Во ФГОС ДО обозначены целевые ориентиры, которые направлены на:желание сделать жизнь детей более интересной;содействие развитию ребенка во взаимодействии со сверстниками и взрослыми;формирование инициативного, активного, самостоятельного ребенка. Цель: активизация познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в процессе проживания интересных дел. Задачи:Формировать умение находить интересные дела,

Красные тюльпаныДобрый день, тюльпанКрасная рубашка.Жёлтая серёдочка,Листья, словно лодочка. Мама, папа, я- дружная семьяЯ очень люблю маму и папу.

Тема: «Закрепление изученного».Цели: закрепить знания по теме «Письменные вычисления Сложения и вычитания чисел в пределах 100».  Задачи:совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи, примеры;развивать внимание, логическое мышление, математическую речь.Повторить приемы сложения и вычитания чисел в пределах 100.

Учитывая особенности развития ребёнка на момент поступления в 1 класс, мы пришли к выводу соединить обследование речевых и психических функций в единую экспресс-диагностику, что даёт нам: 1)

Катальные горыбалаганыПетровский маскарадПетрушечные комедиичучелоМедвежья потеха123456 вторникпонедельникчетвергсредавоскресеньепятница123456

Тип проекта: познавательный. Вид проекта: групповой, исследовательский, творческий. Участники проекта: дети II младшей группы, воспитатели группы, родители. Социальная значимость проекта: приобщение детей к работе по выращиванию вместе со взрослым зелени на подоконнике, развивать целеустремленность, наблюдательность, воспитание интереса к миру растений. Целевая

http://aida.ucoz.ruДля детей раннего возраста – достаточно большое пространство в группе для удовлетворения потребности в двигательной активности. Правильно организованная развивающая среда позволяет каждому малышу найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать с педагогами и со сверстниками, понимать

СЛОВАРНАЯ РАБОТАСорока, галерея, заяц, аромат, грамматика. Имя существительноеСамостоятельная часть речиЭто слова, которые обозначают предмет и отвечают на вопрос КТО? или ЧТО?

Статья 3 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» в ч.5 «Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации» прописано : «… 1) создаются необходимые условия для

Критика - изучение или обсуждение чего-либо с целью поиска недостатков. С.И.Ожегов Критическое мышление - это умение

Туча, река, луна,дождь, роса. Вода! Ты сама жизнь!

Вот и пришло долгожданное лето, самое теплое время года. Называются летние месяцы: июнь, июль, август. Их величают сыновьями лета. В июле густые сочные травы украшены цветами, зелень на деревьях и кустах свежая, ярко-зеленая. Листья раскрылись, окрепли.

2 х 9 18

Возраст 5 - 6 летЭто возраст активного развития физических и познавательных способностей ребенка, общения со сверстниками. Игра остается основным способом познания окружающего мира, хотя меняются ее формы и содержание. Ведущая потребность потребность в общении и творческая активность

Тема урока: « Рисование фигуры человека в движении» Олимпийские игры - крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования.