Учебные презентации

 Экологический туризм с детьми старшего дошкольного возраста Проект «Земля - наш общий дом» Цель проекта:Становление у детей научно-познавательного, эмоционально – нравственного, практически – деятельного отношения к окружающей среде и к своему здоровью Воспитание бережного отношение к Земле – своему дому.

Информационная карта педагогаСаткеева Жанара ЖаслановнаДата рождения: 07.08.1984г.Образование: высшее педагогическое, ГОУ ВПО Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова, 20010г.Квалификация по диплому: Преподаватель биологииОбразовательное учреждение: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад № 167 города Тюмени

Использование активных методов обучения для реализации системно - деятельностного подхода. "Единственный путь, ведущий к знаниям, - это деятельность" Бернард Шоу  “Великая цель образования - это не знания, а действия” Герберт Спенсер«Мало знать – надо уметь»

Внимание: первые буквы слов уже вписаны, ответ нужно вписывать, начиная со второй буквы.

Предметно-развивающая средаэто комплекс эстетических, психолого-педагогических условий, необходимых для осуществления педагогического процесса, рационально организованный в пространстве и времени, насыщенный разнообразными предметами и игровыми материалами. Зоны кабинета начальных классов:УчебнаяИнтеллектуальнаяДвигательнаяБытоваяИгроваяТворческая

Успех ребенка в школе зависит от психологической готовности ребенка к школе. Психологическая готовность включает в себя: Мотивационно-личностную готовность. Эмоционально-волевую готовность. Интеллектуальную готовность. Мотивационно-личностная готовность. Готовность ребенка к принятию новой социальной позиции школьника, адекватное положительное отношение к школе, желание учиться. Показатели личностной готовности детей к

Овощи и фрукты–витаминные продукты. Чтоб здоровым ,сильным быть, Надо овощи любить,Все без исключения, В этом нет сомненья.

МЫШЦЫ.НАЗОВИ ФУНКЦИИ МЫШЦ.2. ПЕРЕЧИСЛИ, КАКИЕ МЫШЦЫ ТЕБЕ ИЗВЕСТНЫ?4. НАЗОВИ САМОЕ МОЩНОЕ СУХОЖИЛИЕ.3. ЧЕМ КРЕПЯТСЯ МЫШЦЫ К КОСТЯМ?5. ЧТО ПРОИСХОДИТ С МЫШЦАМИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ?6. КАК СЛЕДУЕТ РАЗВИВАТЬ МЫШЦЫ?8. КАКОЙ ЛУЧШИЙ ОТДЫХ ДЛЯ МЫШЦ?7. ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ:9. КАКАЯ МЫШЦА В ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА СПОСОБНА

Воображение Воображение - это умение мысленно создавать новые идеи и образы возможных и невозможных объектов на основе реальных знаний. Оно тесно связано с мышлением, так как образ и мысль всегда выступают в единстве. Виды воображения1. Воссоздающее - это представление образов по заранее составленному

Выход Выход

Культурно-гигиенические навыки очень важная часть культуры поведения. Необходимость опрятности, содержание в чистоте лица, тела, прически, одежды, обуви продиктованы не только требованиями гигиены, но и нормами человеческих отношений. Дети должны понимать, что если они регулярно будут соблюдать эти правила, то у них

ЧТО ЕСТЬ В ШКАФУ?Игра для детей 4-5 лет Задачи: 1. Знакомить с названиями одежды. 2. Расширять запас слов, согласовать существительные с прилагательными “Бу нәрсә? – Это что?” “ Нинди? – Какой?”3. Вызвать желание детей говорить на татарском языке.Обогащение и активизация словаря:

Актуальность и обоснование проекта Наблюдения за детьми показали, что все чаще встречаются дети, которых не усадить за книгу, которые не хотят и не могут слушать.

Преемственность ДОУ и школы Наш детский сад тесно взаимодействует с СОШ № 1 с углубленным изучением английского языка. МБДОУ №1 МБОУ СОШ №1Заведующий МБДОУ №1

Пожар

И мне не надо Ни мармелада, ни шоколада А только маленьких, Ну очень маленьких…Веселится народ- Муха замуж идёт За лихого, удалого Молодого… «Муха – Цокотуха»«Телефон»«Бармалей»I тур. «Вспомни сказку».Вспомни, какими словами оканчивается строчка, и назови сказку. Нет - нет! Соловей Не

Русский язык 2 класс Тема: «Корень как общая часть родственных слов»Карточка 1. Найдите родственные слова. Выпишите родственные слова. Выделите корень. стул, кресло, скамейкалист, листик, листваКарточка 2. Составьте из слогов слова. Подберите родственные слова.Памятка № 1Прочитайте задания по одному предложению.Один читает верхнюю

Семья и детский сад – два важных института социализации детей. Воспитательные функции их различны, но для всестороннего развития личности ребёнка необходимо их взаимодействие. Задача детского сада оказать семье педагогическую помощь, привлечь семью на свою сторону в плане единых подходов в

Найди произведение чисел 21 и 8 408 : 8