Учебные презентации

ЛЮДИ НАУЧИЛИСЬ ДОБЫВАТЬ ОГОНЬ Современные пожарные командыМУЖСКАЯ ПРОФЕССИЯ

БурундукиБурундук – жизнерадостный, изящный зверёк с живыми, блестящими глазками, чем-то похожий на белку. Однотонные шубки бурундук не любит. Его меховой наряд всегда с продольными полосками. Полоски нынче в моде! Бурундук – быстр, пронырлив, ловко бегает по сучьям деревьев. Зверёк любопытен и

Цель занятия: Воспитывать любовь к природе, учить ценить ее дары.Задачи занятияПовторить и закрепить знания по теме «Дары природы».Научиться квалифицировать дары природы по разным признакам.Расширить лексический словарь. ЛЕСЧто нам подарит лес?

Das ist ein Mann. Der Mann heiβt Herr Pohl. Hier ist ein Mann. Der Mann heiβt Baron von Münchhausen. Er kommt aus Braunschweig.

В пяти вёдрах по 8 кг картошки. Из каждого ведра взяли по 2 кг картошки. Сколько килограммов картошки осталось? Решение: (8-2)•5ДаНет Для ответа на вопрос задачи: «Оля слепила 50 пельменей, что в 2 раза меньше, чем папа. Сколько пельменей слепил папа?»

В.Поленов «Бабочки»

Физкультурой заниматься- надо в форму одеваться!А в одежде повседневной, заниматься даже вредно. В зал одни не заходите- педагога подождите!

Ребенок должен уметь? Все люди индивидуальны и наши дети не являются исключением. Каждый ребенок развивается в своем темпе, выбирает то, что ему больше нравится. Так, один с удовольствием поет, другому нравится танцевать, а третий любит закрыть глазки и внимательно

1936 - 1971Николай Михайлович Рубцов

Актуальность проектаКаждый день мы встречаемся с ложкой. За завтраком, обедом, ужином. Есть немало поговорок о ложке: «Дорога ложка к обеду», «Без сноровки и ложку мимо рта пронесешь», «У богатого ложка ковшом, у убогого ложка веселком», «Был бы обед, а ложка сыщется».

Цель: формировать пространственное мышление с помощью складывания фигуры «Бабочка» в технике оригами. Задачи: Обучающие:-формировать умения следовать устным инструкциям;- обучать различным приемам работы с бумагой;- знакомить детей с основными геометрическими понятиями: , квадрат, треугольник, угол, сторона и т.д.;- создавать композиции с изделиями,

Семья – разучивание пальчиковых игр, пословиц («Әти - шикәр, әни – бал”), чтение и просмотр, слушание сказок “ Өч кыз”, “Ике кыз”. Продукты – знакомство с национальной кухней, разучивание пословиц («Ипи – зур байлык»), чтение, просмотр

Цель:Формирование и развитие коммуникативных способностей детей. Задачи:  Осваивать с детьми разные виды деятельности.   Учить устанавливать эмоциональное взаимодействие с детьми и взрослыми. Знакомить с окружающим миром. Повышать уровень развития психических процессов (внимание, восприятие, память, мышление, воображение).  Развивать речь (словарный запас, грамматический

Влесу расцвели подснежники.

Детский церебральный паралич (сокращенно «ДЦП») - заболевание, вызванное поражением головного мозга, обычно проявляющееся в раннем детском возрасте и характеризующееся двигательными нарушениями: -параличами, слабостью мышц, -нарушением координации, -непроизвольными движениями. Причины возникновения детского церебрального паралича: К первой группе причин

Подготовка деталей

Повторение и закрепление по теме: «Сложение и вычитание без перехода через десяток».Урок по математике во 2 классеУМК « Перспектива»авторы учебникаГ.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова Математику, друзья,Не любить никак нельзя.Очень строгая наука,Очень точная наука,Интересная наука—Эта математика.

Цель : создание условий для развития интеллекта ученика и формирования у него познавательных универсальных учебных действий средствами проблемного обучения.Задачи : Способствовать активному успешному формированию общекультурных и деятельностных способностей учащихся, общеучебных умений. Повышение эффективности урока, качества знаний по русскому языку.Создание в школе