Учебные презентации

Цели:познакомить детей с правилами поведения в школе; научить обращаться со школьными принадлежностями;воспитывать любовь к Родине, школе, семье.Оборудование: учебники для 3 класса, ручки, цветные карандаши, портфели, плакаты с тематикой «1 сентября», воздушные шары, записи песен на школьную тему;Мультимедиа установка, компьютер.

Разноуровневое обучение — это педагогическая технология  организации учебного процесса, в рамках которого предполагается разный уровень усвоения учебного материала, то есть глубина и сложность одного и того же учебного материала различна в группах уровня А, B, C, что дает возможность каждому ученику овладевать учебным материалом по отдельным предметам школьной

Найдите третье «лишнее». Найдите «спрятанные» буквы.Разделите их на 2 группы.

Цели: 1. Закреплять счет в пределах 5; понятия «короче», «длиннее»; геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник). 2. Развивать мышление, зрительную память, внимание, счетные умения. 3. Воспитывать дружелюбие, доброту, отзывчивость. Стоит в поле Теремок. Он не низок, не высок.

 «Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра».

Леонардо да ВинчиДата рождения:15 апреля 1452Дата смерти:2 мая 1519Итальянский инженер,техник, ученый, математик, анатом,ботаник,музыкант, живописец, скульптор,архитектор, философ эпохи Высокого Возрождения Леонардо да Винчи - гений, чьи изобретения, безраздельно принадлежат как прошлому, настоящему, так и будущему человечества. Он жил, опережая время, и если хотя бы малая

Коваленко-Рыбак Надежда ДмитриевнаРодилась в 1922 году, москвичка.Поступила на биофак МГУ в 1940 году, училась на КАФЕДРЕ ЗООЛОГИИ ПОЗВОНОЧНЫХ.Отказалась эвакуироваться с Университетом в Среднюю Азию, поступила в 8-й военный госпиталь, параллельно окончив курсы медсестер. После неоднократных обращений в военкомат летом 1942 года

Объективная психологическая готовность к обучению в школе внимание относительно длительно и устойчиво; память достаточно развита; острота и свежесть восприятия; любознательность; яркость воображения; речь довольно развита Субъективная психологическая готовность к обучению в школе желание и стремление учиться в школе; готовность к новым

Вопросы к теме.Что вы можете назвать обществом?Приведите примеры обществ.Можно ли назвать обществом наш класс, школу, село ?Подумай, какие у тебя могут быть общие интересы с твоими друзьями? С твоими одноклассниками? Со всеми кто живёт в России? Общество – это люди, у

СобачкаМокрый носик, Громкий лай, Это — песик, Так и знай! Кошка«Мяу-мурр», - мурлычет кошка На диване у окошка. «Мяу-мурр – довольно спать, Мяу-мурр – пойду гулять».

Уважаемые родители!Артикуляционная гимнастика является основойформирования речевых звуков и коррекции нарушенийзвукопроизношения . Она включает упражнения для тренировкиподвижности органов артикуляционного аппарата,отработки определенных положений губ, языка,необходимых для правильного произнесения. Маляр Красить потолок пора.Пригласили маляра.Кисть ведем вперед-назад,Наш маляр работе рад.

2. К программам, предназначенным для создания и обработки текстовой информации, относится: Microsoft Power PоintMicrosoft WordMicrosoft ExcelMicrosoft Access 3. К программам, предназначенным для обработки информации в табличной форме, относится:Microsoft Power PintMicrosoft WordMicrosoft ExcelMicrosoft Access

Спрятан этот цвет в листочках И в гороховых стручочках. Даже огурец соленый Тоже летом был… На картине небо ясным Нарисуем мы с тобой И его закрасим краской Как обычно -…

Д/И «НАЙДИ СОСЕДЕЙ ЧИСЛА»532 Д/И «Добавь недостающую цепочку»

Вид проекта: познавательно-исследовательский, творческийПродолжительность: сентябрь-октябрь 2016, март-май 2017 (долгосрочный).Возраст воспитанников: 4-5 летУчастники: педагоги, дети и родители средней группыВид проекта: познавательно-исследовательский, творческийПродолжительность: сентябрь-октябрь 2016, март-май 2017 (долгосрочный).Возраст воспитанников: 4-5 летУчастники: педагоги, дети и родители средней группы Актуальность темыАктуальность темы 2017 год в России объявлен

Хлеб вам да соль! Хлеб вам да соль! Зерно.

Правила поведения возле морей:1.Без разрешения родителей не купаться!2.Долго не играться на солнце!3.За буйки не заплывать! Правила поведения возле озёр:1.Далеко не заплывать !2.От родителей отходить, только на недалёкие расстояния !3.Не вступать в контакт с дикими животными!4.Взять с собой средства от насекомых !