Учебные презентации

Мое педагогическое кредо: Самой важной и самой значимой деятельностью учителя я считаю воспитание человека, которому предстоит жить в 21 веке. Моя педагогическая философия очень проста – каждый день ребенок уходит с победой. Я учу их не только читать, писать, считать и думать,

Бурый медведь Бурый медведь – самый крупный из наших наземных хищников.

плакалсмеялсяспалрадовалсябранилвеселилсяругалговорилирыдалпочивалхохотал плакалсмеялсяспалрадовалсябранилвеселилсяругалговорилирыдалдремалхохотал

Устав школы.Правила поведения для учащихся.Договор.

Проблема:  Откуда произошли названия дней недели? Почему в современной неделе их семь?Актуальность: для ребенка дошкольного возраста, понятия «дни недели» абстрактны, но пользоваться такими простыми понятиями весьма удобно.Цель:

Страх … Какую роль он играет в жизни человека? С одной стороны, он может уберечь от необдуманных, рискованных поступков. А с другой – продолжительные и устойчивые страхи препятствуют развитию личности ребёнка, сковывают творческую энергию, способствуют формированию неуверенности и тревожности.

12,3,7,24,1,60,100Критерии оценивания:без ошибок- «5»1-2 ошибки-«4»3 и более ошибок-«3»

Олицетворение – это  приём,  когда  неодушевлённое  изображается  как  живое. Литературное чтение Тема: Г.Скребицкий  «Весна – художник»,  П.Дудочкин  «Почему  хорошо  на  свете» 2 класс

Программа рассчитана на 3 года (2014-2017г.г.)Участники реализации программыВоспитанникиРодители (законные представители)Педагоги детского садаПаспорт Программы Группа риска и СОПС отклонениями в поведенииПедагогически запущенныеПопавшие в проблемные ситуации Испытывающие дефицит в внимание Из неблагополучных семей Испытывающие дефицит в общении

Владимир Иванович Даль (1801–1872)русский писатель, лексикограф, этнограф, член-корреспондент Петербургской АН (1838). «Пословицы русского народа» (1861–62). Создал «Толковый словарь живого великорусского языка» (Т.1–4, 1863–66), за который удостоен звания почетного академика Петербургской АН (1863).

семья медведейНа берегу разгуливала семья медведей: медведица и два медвежонка. Они что-то подбирали и ели. Потом медвежата начали возню. Они кувыркались и боролись друг с другом. Вдруг медвежата подбежали к берегу, залезли в лодку и стали её раскачивать.

Прежде чем двигаться по льду, надо убедиться в его прочности, проверенной взрослыми людьми.

Герб Переславля

Каких птиц, невозможно встретить в зимнем лесу?

Түбәтәй

Содержание 1. Цель 2. Задачи 3. Оборудование 4. Ход занятия 4.1. Организационный момент 4. 2. Объявление темы занятия 4.3. Артикуляционная гимнастика 4.4. Произношение изолированного звука 4.5. Анализ артикуляции звука 4.6. Характеристика звука 4.7.Физкультминутка «зайцы» 4.8.Развитие фонематического слуха 4.9.Автоматизация

Когда она в первый ________ увидела ________ своими злыми глазами, что-то странное зашевелилось в её _________. Она не могла оторваться от нежных ________, всё смотрела и __________. В.М. Гаршин

Лист бумаги - квадрат. Сделайте перегиб по диагонали с одной стороны, затем – с другой. Верхний угол отогните так, чтобы получился выступающий маленький треугольник (это голова соловья).

Двадцать первое октября.Классная работа. Дельфин, весёлый наш дельфин,Играет в море не один,Там два дельфина на воде,Играя, учат букву ...