Учебные презентации

«Мы не умеем слышать и нас учат говорить»

Украшают деревья

это учебно-методический комплект (УМК) для начальной школы. Проект «Перспективная начальная школа» - результат многолетней работы коллектива сотрудников РАН, АПК и ППРО, МГУ, МГПУ. Концептуальные положения программы «Перспективная начальная школа» соотнесены с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО), в основе

Родина олимпийских игрАрка древнего стадиона в Олимпии Карта Древней Греции Древняя Олимпия Родиной Олимпийских игр является Древняя Греция. Официально первые Олимпийские игры состоялись в 776 году до нашей эры.

Перед Новым годом мы все чаще стали задумываться о том, что ели вырубаем в лесу каждый год по несколько миллионов ради праздничных дней. В лесах становится все меньше хвойных деревьев. В связи с этим, происходят некоторые изменения в природе. Человек нарушает

Девиантное поведение детей является проблемой для их родителей, воспитателей, друзей. Подобные трудности обычно связаны с изменениями в обществе. Из-за этого с каждым годом увеличивается количество школьников, которые имеют конфликтное и агрессивное поведение. Трудные дети не умеют нормально общаться с другими ребятами

На теле разных змей бывают красивые рисунки – фигурки, пятнышки.

Самомассаж лица «Кошечка»

5:2=2(ОСТ.1) 10:3=3(ОСТ.1)

Хочешь поиграть сегодня с Машей?Тогда слушай и помогай.Все ребята по порядкуУтром делают зарядкуЯзычок наш хочет тожеНа детишек быть похожим У Маши есть весёлый ужик. Он умеет шипеть. А ты так умеешь?Шипи, пока ползет змейка

Раз,два,три,четыре,пять (загибаем пальчики по одному) Мы во двор пошли гулять («идем» по столу пальчиками) Бабу снежную лепили («лепим» комочек двумя ладошками) Птичек крошками кормили (крошащие движения всеми пальцами) С горки мы потом катались (проводим указательным пальцем

Домашние животные ЗагадкиМу-му-му! Молока кому?У кого хвост и грива?

…. февраля. Классная работа.27-8=43-7=38-9=26-5=17+10=81+3=29+4=61+7= Задача.

Гипотеза исследования: предположим, что имя Константин самое распространенное в нашей стране.Объект исследования: имя Константин.Предмет исследования: значение имени, история происхождения, подходы к толкованию. Цель работы: выяснить значения и происхождения имени Константин. Задачи исследования:Найти четкое определение понятия «имя»;В результате анкетирования выяснить знают ли

Приказ Министерства образования Саратовской области №1561 от 18.06.2010 г.

Миша учит Машу считать, а она забыла все цифры. Расставь цифры по порядку от одного до пяти. Маша собралась купаться. Миша принес ей воду. Сосчитай, сколько вёдер воды нужно Маше?