Учебные презентации

7+3=7+1+2=107+3 =7+2+1=10 6-3=6-1-2=3 6-3=6-2-1=3 Маша вырезала снежинок. 3 снежинки она отдала Вере. Сколько ……….. ? 6-3=3 ( с.)Ответ: 3

Я хозяину служу – Дом хозяйский сторожу, Я рычу и громко лаю, И чужих я прогоняю. Хоть и бархатные лапки, Но зовут меня «царапкой», Мышек ловко я ловлю, Молоко из блюдца пью.

Цели моего проекта:Определить формулу фразеологического оборота в русском языкеВыявить источники происхождения фразеологического оборотаВыявить основное значение фразеологического оборотаОпределить основные признаки фразеологического оборота Задачи:Найти фразеологические обороты с интересной историейПроанализировать исторические факты, касающиеся данных фразеологических оборотовНайти правильное применение фразеологических оборотов в повседневной речиРасширять свои

Пруд за кинотеатром .

Подготовка :Берем кусочки пластилинаА ещё спички и семечки Обыгрывание эпизода из сказки «Репка»Кого-то не хватает?..

www.themegallery.comCompany LogoРЕЧЬЦентральная психическая функция влияющая на формирование всех психических процессов www.themegallery.comCompany Logo

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества»

?

«Лопатка» Рот открыт, удерживать расслабленный язык на нижней губе. Если не удается расслабить и распластать язык, по шлепать по нему губами: пя-пя-пя. «Горка» Рот открыть. Кончик языка упереть в нижние резцы, спинку языка поднять вверх.

Виды театральных постановокДраматический театрОпераБалет2 Роль художника в театреЭскизы костюмовДекорации3

Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок хорошо учился, с интересом и желанием занимался в школе. "НЕ ХОЧУ УЧИТЬСЯ!!!"

Цель:Повышение педагогической грамотности родителей по вопросу организации домашнего задания с детьми. Проблема – это вопрос, требующий решения.Словарь С.И. Ожегова

Цель применения:научить учащихся идти путемсамостоятельных находок и открытий. Задачи:Создать условия для приобретения учащимися средств познания и исследования.Повысить познавательную активность в процессе овладения знаниями.Применять дифференцированный подход в учебном и воспитательном процессе.

Теоретические аспекты развития произвольностиПроизвольность – одна из важнейших характеристик дошкольного возраста, Л.С. Выготский связывал ее развитие с появлением ВПФ (мышление, речь, воля …) и развитием знаковой функции сознания.Произвольное поведение – сознательное поведение, в основном определяемое поставленной целью и образованным намерением. Произвольность

РЕЧЬ…Речь играет исключительную роль в формировании высших психических функций у ребенка. Таких, как :восприятиевниманиепамятьвоображениемышление ИГРА …Игра – одна из форм проявления активности личности, один из видов деятельности.Игра детская – способ воспроизведения детьми действий взрослых и отношений между ними, направленный на познание

«Виктория» - один из самых необычных водопадов мира, расположенный в Африке. Исследователь- путешественник Дэвид Ливингстон, побывавший на водопаде в 1855г., назвал его в честь королевы Виктории. Среди местного населения этот водопад был известен как «гремящий дым».Ширина водопада около 2 км, высота примерно