Учебные презентации

ПроблемаУ детей нет опоры на ценности традиционной духовной культуры Православия, отсутствуют знания о событиях православной жизни , не знание традиционных народных игр. У детей искажены представления о милосердий, добре, любви. ЦелиПродолжать знакомить детей с историей и смыслом главного праздника христианства Пасхой.

Образовательная область «Коммуникация» (от англ. communicate - сообщать, передавать)направлена «на достижение целей овладения конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми через решение следующих задач:развитие свободного общения со взрослыми и детьми; развитие всех компонентов устной речи детей

ЬАЛИНАСАДРЕГИДНАЛПЬИГОРТЧЕЯОНРОВОКООЛКСОТСОНЧЕВНЛЕ1. Имя главной героини сказки2. Транспортное средство Снежной Королевы3. Как называлась страна, в которую Снежная Королева увезла Кая?4. Как автор сказки назвал покои дворца Снежной Королевы5. Кто помог провести Герду во Дворец принца и принцессы?6. Что, попав в сердце Кая, сделало

Украшение окон Украшение окон

Тайга — самая большая по площади ландшафтная зона России. Её ширина в Европейской части достигает 800 километров, а в Западной и Восточной Сибири — 2150 километров. Таёжные зоны России стали формироваться ещё до наступления ледников. Для этой зоны также характерны болота, которые покрывают

Земля - наш общий дом Представления людей о Земле

История города Вологда Старинный русский город Вологда, история которого началась в 12 веке, можно по праву считать хранителем древних традиций культуры Севера. Заслуженную известность и широкое признание за высокую художественность, декоративное богатство, совершенство техники исполнения снискало вологодское

Вид проекта: познавательно — исследовательский  Продолжительность проекта: краткосрочный Участники проекта: дети, воспитатели, музыкальный руководитель, родители. Проблема: Большинство современных детей редко общаются с природой. Поэтому мой проект направлен на то, чтобы мы научились любить и беречь окружающий мир. Актуальность: экологическое образование -

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКТИВНОГО ЧТЕНИЯ (авт. Н. Н. Светловская) — это образовательная технология, опирающаяся на законы читательской деятельности и обеспечивающая с помощью конкретных приемов чтения полноценное восприятие и понимание текста читателем, активную читательскую позицию по отношению к тексту и его автору.Цель технологии —

Актуальность выбранной темы:Все окружающие предметы состоят из тех или иных геометрических форм;При изображении этих предметов необходимы знания об этих формах;Обучение геометрической фигуре способствует развитию зрительной памяти, способствует сенсорному развитию;В старшей группе, дети ориентируются на листе бумаги (изображая геометрические фигуры), что подводит

Задачи-головоломки

Желаю (соприкасаются большими пальцами)успеха (указательными)большого (средними)во всём (безымянными)и везде (мизинцами).Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью) Я – человек Я – умею мыслить и удивляться, обижаться и огорчаться. Я – умею думать и понимать, слушать и отвечать. Я – могу ошибаться.

Тип: познавательно-творческий АктуальностьЛетом в детском саду группы объединяются и становятся разновозрастными. Чтобы увлечь детей разного возраста одним делом в нашей группе было решено реализовать проект под названием «Цветные дни», который описывался в журнале «Дошкольное воспитание» и внести в него свои изменения.Так

Пояснительная записка. Стенд для сенсорного развития со всевозможными кнопками, крючками, выключателями и прочими маленькими «опасностями», которые ребёнку обычно трогать запрещено – это не просто модное веяние. Это полезные игры на усидчивость, внимательность, умение концентрироваться, развития мышления и мозговой активности.Цель:

Цели и задачи прогулкиЦель: укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное развитие детей, восстановление сниженных в процессе деятельности функциональных ресурсов организма.Задачи:- Оказывать закаливающее воздействие на организм в естественных условияхСпособствовать повышению уровня физической подготовленности детей дошкольного возрастаОптимизировать двигательную активность детейСпособствовать познавательному, речевому,

1. В коробке 6 карандашей, на столе ещё 2 карандаша.Условие задачиВопрос задачи Сколько всего карандашей?Решение задачи6+2=Ответ 8 карандашей8 В коробке было 6 карандашей. Вынули 2 карандаша. Сколько карандашей осталось в коробке?Условие задачиВопрос задачиРешение задачиОтвет В коробке было 6 карандашей. Вынули 2

Природа в опасностиОхрана природы.Нам жить в одной семье,Нам жить в одном кругу,Идти в одном строю,Лететь в одном полёте…Давайте сохранимРомашку на лугу,Кувшинку на пруду,И клюкву на болоте… 1. Что такое «Окружающая среда»?2. Что изучает наука экология?3. Приведите прмеры экологических связей:а) живое –

Я сорвал цветок, и он завял,Я поймал жука, и он умер у меня на ладони.И тогда я понял,Что прикоснуться к природеМожно только сердцем.Л.Фесюкова

Вредные привычки К сожалению, в обществе прижилось множество вредных привычек, препятствующих поддержанию здорового образа жизни. Основные из них – это курение, употребление алкоголя, наркотиков и интоксикантов.Многие не считают, что вредные привычки пагубно влияют на здоровье, поскольку симптомы и заболевания появляются не