Учебные презентации

«Любим мы играть в оркестр» Цель: Учить детей самостоятельно объединяться в ансамбль.Задачи:Активизировать интерес

1. Беседа. 2. ФутболЭто футболисты, а играют они… в футбол.

С точки зрения ученых биологов:Фрукт — сочный плод дерева или кустарника. Также фруктами являются все плоды содержащие семена.Овощи —

Посткроссинг (англ. postcrossing) — проект, созданный для возможности получения открыток со всего мира; возник под влиянием буккроссинга. В основе принципа обмена открытками лежит единая база всех участников проекта, а также механизм выдачи адресов, направленный на то, чтобы разница между отправленными и полученными открытками у каждого участника была минимальной. При

Покраснело яблоко                  однобоко,         висит одинóко      на кроне ширóкой. Яблоко- яблочко , яблочный(сок),яблоня,яблонный,яблоновый,Однокоренныеслова

Методика проведенияНА ПЕРВОМ ЭТАПЕ. Педагог исполняет пьесу. Дети определяют ее веселый танцевальный характер, отвечает на вопросы педагога о том , как звучит музыка, какие изменения в ней происходят (звучит то громче, то тише). При повторном исполнении пьесы, все внимательно следят

Со двора начинается детство!История нашего города насчитывает большое количество архитектурных произведений, так или иначе, каждый житель от мала до велика может соприкоснуться с этой красотой и немного удивиться…. Прогулки по дворам Санкт-Петербурга, 2012 г Шахматный дворАдрес: СПб, Загородный пр., д. 28 Станции

Культурно-гигиенические навыки.Самостоятельно умываться, мыть руки с мылом перед едой, по мере загрязнения, после пользования туалетом.  Пользоваться расчёской, носовым платком. При кашле, чихании отворачиваться, прикрывать рот и нос носовым платком.  Аккуратно принимать пищу: брать понемногу, есть бесшумно, правильно пользоваться столовыми приборами (ложка,

Медведь, соль, коньки, листья. Тема: «РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ МЯГКИЙ ЗНАК»

Глядя на небо, древние люди представляли себе сказочных существ или мифических героев, которые, как им казалось, населяют небесный свод, и состоят из близко расположенных звёзд. Так были придуманы созвездия.  Значительно позже люди все-таки разобрались, что те звезды, которые «составляют» одно

Каждый урок должен быть для наставника задачей, которую он должен выполнять, обдумывая это заранее: на каждом уроке он должен чего-нибудь достигнуть, сделать шаг дальше и заставить весь класс сделать этот шагК. Д. Ушинский Основная педагогическая задача:организация условий, инициирующих детское

Цель: учить детей называть времена года по их признакам. Определять, к какому времени года относятся данные картинки, развивать память, внимание, речь, воспитывать любовь к разным временам года.

«Снежок порхает, кружится»

ТОРЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ ДЕТИ ИСПОЛНИЛИ ПЕСНИ: «БУДЕМ В АРМИИ СЛУЖИТЬ», «ПАПА МОЖЕТ» , РАССКАЗАЛИ СТИХИ КОНКУРС 1«САМЫЙ ЛОВКИЙ»Папы встают по кругу и под музыку начинают двигаться. Как только музыка остановилась, необходимо взять кубик. Кому кубика не хватило – выбывает.

ДОБРОПОЖАЛОВАТЬ!ИГРАЕМ, РАЗВИВАЕМ, ОБУЧАЕМИгры на развитие памяти, внимания, мышленияИгры на совершенствование просодической стороны речиИгры на развитие мелкой и артикуляционной моторики Игры на совершенствование лексико-грамматических категорий, связной речиИгры на закрепление звукопроизношения, фонематических функций, слоговой структуры слова, грамоты

ЗнайкиКакова роль растений в жизни человека?Из чего состоит растение?История возникновения цветоводства Немного истории Комнатные растения появились в эпоху великих географических открытий, когда из Америки, Азии и Африки было вывезено множество новых экзотических цветов. В России начало комнатного цветоводства принято связывать

Орг. моменты: Расписание Русск.язык- 5 часов Математика- 4 часа Чтение- 3 часа Окруж. мир. – 2 часа ИЗО- 1 час Музыка – 1 час Этика- 1 час

АктуальностьОдна из приоритетных задач дошкольного образования: Сохранение и укрепление здоровья детей средствами образования, учитывая их индивидуальные особенности; обеспечение качественного образования без увеличения учебной нагрузки.Высокие требования к работе ДОУ и к профессиональным качествам педагогов со стороны современного общества по вопросам сохранения и