Учебные презентации

Цель. Продолжать знакомить детей с основными эмоциональными состояниями и их внешними проявлениями, используя графические изображения.Задачи. Помочь детям понять причину возникновения эмоционального состояния: печаль, грусть, спокойствие, радость, злость, страх, используя стихотворение С. Маршака «Котята». Обогатить словарь детей: сжалилась, замерзший, сердитая. Развивать форму

Самуил Яковлевич Маршак создал огромное количество стихов для детей.На протяжении всей своей жизни он был хорошим другом для детей.Все его стихи с любовью учат детей наслаждаться красотой поэтического слова. Своими детскими сказками С.Я. Маршак запросто рисует красочные картинки окружающего

Работа в парах. Что надо делать для того, чтобы сохранить своё здоровье на долгие годы? Режим дня. Режим дня – это распорядок дел, действий, которые вы совершаете в течение дня.

Однажды подложили утке куриное яйцо. Вылупились птенцы. Повела их утка на пруд. Пошел с ними и цыпленок. Утята - в воду, и он за ними. Хорошо, что на берегу были ребята. Еле спасли

арбузгрушаяблокоЯгодкаплод

Как возникла проблема моего исследования?Перед поездкой в Великий Устюг на каникулы я задумалась: как мой любимый цветок проживет без полива? Мы с мамой стали искать ответ на вопрос в интернете и открыли для себя шарики орбисы. Я решила проверить

Актуальность          Очень важно вовремя исправлять недостатки речи, так как труднее это сделать впоследствии, когда они укрепятся. Ведь дошкольный возраст – это время энергичного развития речи.Невмешательство в процесс формирования детской речи влечет за собой отставание в развитии ребенка.Актуальной на сегодняшний день является

1 х 12 – 5 : 1 = 0 х 9 + 7 х 3 = 14 + 4 х 0 =(14 + 4) х 0 = 721140 Если хочешь много знать, Не ленись всё повторять.

Лето – это теплое время года. Лето приходит после весны, но перед осень. Июнь, июль и август – это летние месяца. Летом природа изменяется над головой чистое солнечное небо, в котором порхают птички.

Своим посохом морозПостучал в окошко.Всем насыпала зима Серебра в лукошко.Солнце яркое взошло Засияло сразу.Засветилися в лучах На снегу алмазы.Синий иней нарядилВ кружева и шали, Все деревья и кустыТак и засверкали! А волшебница зима Приоделась ярко,В гости елку привелаВместе с ней –

МОРДОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОСТЮМ (ЖЕНСКИЙ)

Универсальные учебные действия Формирование универсальных учебных действий (УУД)Культурно-исторический системно-деятельностный подход (Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, Д.Б.Эльконин, П.Я.Гальперин, В.В.Давыдов и др.),интегрирующий достижения педагогической науки и практики, в том числе компетентностной и ЗУНовской парадигм образования.

Врач Повар

Рассказ о птицах

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:Познакомить с новой техникой работы с бумагой, тканью и природным материалом.Научить слушателей приемам работы в технике Айрис-фолдинг и созданию новых изделий. ТЕХНИКА АЙРИС-ФОЛДИНГ ПОЯВИЛАСЬ В ГОЛЛАНДИИ.Работа только кажется сложной, на самом деле, эта техника требует внимания и аккуратности, но при

Шарль Перро Бабушка девочку очень любила.Шапочку красную ей подарила.Девочка имя забыла своё.А ну, подскажите имя её.

Выделите в своем докладе вступление, основную часть и заключение.Активно используйте визуальные средства: презентации, схемы, графики, короткие видеоролики и прочее.Определите ключевую идею Вашего доклада и четко ее обозначьте перед слушателями.Если в своем выступлении Вы используете презентацию не забывайте о следующих негласных правилах:Рекомендации

Цель урока:Закрепить знания таблицы для случаев +/-3Закрепить соответствующие случаи состава чиселЗакрепить умение решать задачиФормировать математическую речьПрививать любовь к природе Зимний лес

«Дыхание – основа жизни.Правильное дыхание – основа здоровья и долголетия». К.С. Станиславский У детей дошкольного возраста речевое дыхание несовершенно. Дети не умеют рационально использовать вдох и выдох, что отрицательно влияет на развитие речи детей. Дети, имеющие ослабленный вдох и