Учебные презентации

Основная цель УМК «Перспектива»Всестороннее гармоничное развитие личности (духовно-нравственное, познавательное, эстетическое), реализуемое в процессе усвоения школьных предметных дисциплин. Учебники УМК «Перспектива» формируют: интерес детей к истории своей семьи; малой и большой Родины; традициям и обычаям народов России, культурному наследию;трудовой деятельности и т.д.

Пионеры - герои До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья.    ПРИШЕЛ ЧАС - ОНИ ПОКАЗАЛИ, КАКИМ ОГРОМНЫМ МОЖЕТ СТАТЬ МАЛЕНЬКОЕ ДЕТСКОЕ СЕДЦЕ,

Каким цветом изображают на картеданный вид местности? Плоская равнина.

Найди страну на карте Найди страну на картеНорвегияШвецияФинляндияДанияИсландия

Очень часто за событиями И за сутолокою днейСтарины своей не помним,Забываем мы о ней.Стали более привычны Нам полёты на Луну.Вспомним старые обычаи!Вспомним нашу старину! Русский народ

Девиз проекта: «Земля - наш общий дом» Актуальность: Ухудшение экологического состояния нашей природы и окружающей среды - происходит из-за человека. Загрязнение природы человеком представляет собой одну из самых древних проблем истории цивилизации. Человек издавна рассматривал окружающую среду в основном как источник

«Важно не то, во что играть, а, как и что при этом думать и чувствовать» Знакомство первоклассниковПолучение положительного опыта общенияСоздание благоприятного психологического климатаСплочение детского коллектива

личноеначальная формародчислолицоМестоимение Разбор местоимения как части речи

Основная задача ДОУ:Оптимизировать работу ДОУ по формированию у воспитанников ценностей здорового образа жизни в соответствии с правилами личной безопасности и гигиены, и совершенствованию форм организации режима двигательной активности, направленных на улучшение физического и психического здоровья детей, снижение заболеваемости, сочетая игровые, тренирующие

Спортивный инвентарь – это все то, что применяется при занятиях спортом. Можно, конечно, заниматься спортом и без него, но с  инвентарем эффективность и разнообразность спортивных упражнений намного возрастает. СкакалкаОбручФутбольный мячБаскетбольный мячВолейбольный мячЛыжиШведская стенкаГимнастический козел

Критерии агрессивного поведения детей: угрожают другим детям, взрослым (вербально, жестом, взглядом)инициируют физические драки;используют в драке предметы, которые могут ранитьфизически жестоки по отношению к людям и животным (намеренно делают больно)намеренная порча имуществашантаж, вымогательство Слово «агрессивность» образовано от

Правило № 1Родившийся ребенок в семье должен быть всегда желанным Правило № 2Не оставляйте маленьких детей без присмотра

Познакомить с историей возникновения дымковской игрушки, с особенностями дымковского орнаментаРазвивать интерес к традиционной русской культуре, своей Родине и её истории.  Там любили песни, пляски, В селе рождались чудо-сказки. Вечера зимою длинны, И лепили там из глины. Все игрушки – не простые,

Цирк для ребенка это самое таинственное и непостижимое место! Необычные разукрашенные люди, послушные животные, яркие костюмы, веселые клоуны и многое другое! Цирк это целый мир – необычный, сказочный мир. Помещение цирка разделено на зрительный зал и арену. На арене выступают цирковые

Актуальность:Овладение родным языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании как общая основа воспитания и обучения детей.Л.С.Выгодский писал : «Есть все фактические и теоретические основания утверждать, что не только

Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯОбщие положенияСтандарт разработан на основе Конституции РФ и

Познавательно-исследовательская деятельность в подготовительной группе всегда занимает ведущее место. Она направлена на развитие у детей наблюдательности, самостоятельности, стремления познавать мир, творческих способностей, желания ставить перед собой задачи и добавиться результатов. Все эти качества и умения позже найдут применение в процессе получения