Учебные презентации

Разгадайте ребусыВОРОБ Е Й Чик-чирик! К зернышкам прыг!Клюй, не робей! - Кто это?ЗАГАДКИМаленький мальчишка В сером армячишкеПо дворам шныряет,Крохи подбирает.

Михаил Юрьевич Лермонтов Поэт Михаил Юрьевич Лермонтов, когда был маленьким часто говорил в рифму. Привезут гости механическую заводную птичку, которая может махать крылышками и красиво петь, послушает маленький Лермонтов её пение и скажет:«Эта птичка хороша, У неё поёт душа».

Отгадай загадкуЦветное коромыслоНад рекою повисло Что же такое радуга? Бывает так: дождь только что кончился или ещё шумит, а тучи уже начинают расступаться, между ними проглядывает голубое небо и показывается солнце.

Сегодня мы с вами поговорим об организации рабочего места для будущего первоклассника, а также о необходимости приучения ребенка к его содержанию в порядке. С поступлением в школу должно измениться положение ребенка в семье. У него появятся новые права и обязанности,

Какие правила необходимо помнить, чтобы сохранить жизнь и здоровье и получать от зимы только лишь положительные эмоции? Совместные прогулки зимним солнечным днём приносят много радости и взрослым, и детям. Дети с нетерпением ждут начала зимы, когда можно лепить снеговиков, играть в снежки,

Цель: формирование положительного отношения к труду и его результатамЗадачи: учить детей трудиться  в коллективе; показать приемы и методы организации коллективного труда; учить детей понимать поставленную задачу; обучать детей трудовым навыкам, умению пользоваться материалами и инструментами; воспитывать самостоятельность, дружелюбие, умение предлагать свою

Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строгая наука, Интересная наука – Это математика! Тише дальше едешь, будешь.

Единицы времениПутешествие на самолёте Цели урокаповторим таблицу единиц времени; их взаимосвязь; решение задач с единицами времени.

Решать вам… Отношение к курению: полное неприятие; противоречивое; либеральное; патологическое.

автоматизировать и дифференцировать звуки;совершенствовать грамматический строй речи;развивать связную речь;развивать общую и мелкую моторики; развивать правильное дыхание. А также:- повысить уровень коммуникативности детей, их эмоциональную отзывчивость;- обогатить сенсорный и эмоциональный опыт детей;- познакомить с приемами управления своими чувствами, формирует навыки самоконтроля.Коррекционные задачи

История создания праздникаВо многих странах мира отмечают День матери, правда, в разное время. По некоторым источникам традиция празднования Дня матери берет начало еще в древнем Риме.Римляне посвящали три дня в марте (с 22 по 25) матери богов – восточной Кибеле. Древние

Сенсорное развитие - это развитие у ребенка процессов восприятия и представлений о предметах и явлениях окружающего мира. Успешность сенсорного воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т.е. насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее. Сенсорное развитие

Презентация из фотографий детей с мамами «МАМОЧКА и Я» Педагоги тоже мамы

Г. Х. Андерсен Жизнь дана на добрые дела

Сорулгазы: Эге школа өөреникчилериниң дүрген болгаш медереп номчуурунуң техниказын сайзырадыры. Ажыглаан технологиялары:5 минуттуң номчулгазы;Шыыладыр номчууру;Доктаашкынныг номчулга;Үжүктүг, чурагайлыг таблицаларны ажыглаары;Карточка- анаграммалар;Медереп номчуурунуң технологиязы (Инсерт).

Задачи:1.Формировать у обучающихся понимания сущности и значения Конституции и государственных символов Российской Федерации;2.Воспитание гражданственности и патриотизма младших школьников;3.Расширение кругозора и повышение правовой культуры обучающихся. Конституция Р.Ф. – это основной закон нашего государства,который имеет высшую юридическую силу, прямое действиена всей территории Российской

Канская ТЭЦ – энергия тепла и света Монтаж турбогенератора

Цель: Автоматизация звука /С/. Задачи: Коррекционно-образовательные: Закрепить навык чёткого произношения звука /С/ изолированно, в слогах, словах и предложениях. Продолжать учить детей характеризовать звук по акустическим и моторным признакам, определять наличие/отсутствие звука в слове, определять позицию звука /С/ в слове (начало, середина,