Учебные презентации

КладовщикЛыжникуголекЗубикпевица Вывод:Суффиксы указывают на род у слов названия предмета

Я седьмой год обучаю детей по программе «Перспективная начальная школа». Замечательно то, что в данной программе учитываются те преимущества, которые дает жизнь в сельской местности: богатейшее природное окружение, народные традиции и семейный уклад жизни. Изучение регионального компонента прослеживается в этой программе

Автоматизация звука Л -АЛА- АЛА- АЛА- АЛА-, -ОЛО- ОЛО- ОЛО- ОЛО- -УЛУ- УЛУ- УЛУ- УЛУ- -ЫЛЫ- ЫЛЫ- ЫЛЫ- ЫЛЫ- -ЭЛЭ- ЭЛЭ- ЭЛЭ- ЭЛЭ- -АЛА-ОЛО-УЛУ-ЫЛЫ-ЭЛЭ- палаткабалалайкапиалахалатБалабан (муз.инструмент у азербайджан)

А что вы хотите узнать на уроке?Что вы можете узнать?Скажите, зачем вам эти знания? Тема:Цели:Углы многоугольника.1) узнать, что такое многоугольник; 2) узнать его признаки.

Знакомство ребенка с окружающим миром начинается с первых мгновений жизни. Дети всегда и везде в той или иной форме соприкасаются с предметами и явлениями окружающего мира. Все привлекает внимание ребенка, удивляет его, дает богатую пищу для детского развития.

Актуальность: Всем известно, что самый любимый праздник детей – Новый год. Время новогодних праздников – это время волшебства и таинственных превращений, время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, подарки под елкой, веселый

Как произошли именаБольшинство современных русских имен заимствовано в 10 веке новой эры из Византии вместе с христианской религией Имена были узаконены, записаны в специальных книгах – «святцах» и объявлены «настоящими», «правильными»После введения на Руси христианства разрешалось давать имена только через церковь

ВАЖНО!: Модель не совершеннаГибкость подходаНовый взгляд к системе«Ребенок- педагог- родитель» Классическая модель

Задачи : Успешное формирование культурно - гигиенических навыков решается через следующие задачи:*** Развивать культурно-гигиенические навыки, формировать простейшие навыки поведения во время еды, умывания.*** Формировать привычку следить за своим внешним видом, умение правильно пользоваться мылом, мыть руки, лицо; насухо вытираться после умывания,

Лучше всего ребенок усваивает то, что удалось проверить самолично что называется на практике, а именно попробовав измерить, смастерить, лизнуть, постучать, разобрать и т.д. Чтобы рсширить представления ребенка об окружающем его мире, превращайте обычные прогулки в ежеденевне открытия! Помогут Вам

Материалы Инструменты

,,,,,,Щ=Н ,,,

Покажите, какая фигура напала на короля? Что можно сделать?

Мандаринка — маленькая утка весом от 0,4 до 0,7 килограмм. Брачный наряд самца мандаринки четко отличается среди других уток очень красочным цветом оперения. На самом деле, у этой утки крайне необычный вид.

Локотунина Наталья Васильевнаучитель английского языка МАОУ «Прогимназия №360»Ново-Савиновского районаг. Казани Цель обучения: Развитие психических функций ребёнка через процесс овладения иностранным языком; удовлетворение познавательных потребностей ребёнка; создание мотивации у ребёнка к дальнейшему овладению иностранным языком;Формирование коммуникативных навыков иноязычной речи у детей дошкольного

Здание администрации г. Канска

Цель: Формирование правильного представления празднования дня рождения Задачи: Дать представление о здоровом образе жизни и правильном питании.Разработать индивидуальные мини-проекты «Мой день рождения».Приобщить обучающихся к

Шли по пустыне усталые путники.Почти пять веков прошло с тех пор ,как открылась людям тайна стекла. Решили они устроить привал.Наступала ночь.Развели костер.А чтобы ветер не задул пламя они обложили костер кусками соды , которую везли на продажу.