Учебные презентации

Дошкольный возраст — благоприятный период для развития творчества. Именно в это время происходят прогрессивные изменения во многих сферах, совершенствуются психические процессы (внимание, память, восприятие, мышление, речь, воображение), активно развиваются личностные качества, а на их основе — способности и склонности. Основные условия

«Взрослым кажется, что дети не заботятся о своём здоровье…Нет. Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясни им и они будут беречься»

Константи́н Ива́нович Константи́нов — русский учёный и изобретатель в области артиллерии, ракетной техники, приборостроения и автоматики, генерал-лейтенант, артиллерист. Ю́рий Васи́льевич Кондратю́к  — украинский советский ученый, один из основоположников космонавтики.

ИГЛУ

ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯКаковы педагогические условия организации взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи в процессе формирования представлений о правильном питании у детей старшего дошкольного возраста?_____________________________________________ НАУЧНЫЙ АППАРАТ Цель - выявить педагогические условия организации взаимодействия ДОО и семьи в процессе формирования

1357468103 + 4 1357468109 - 4

Цель: повышение профессиональной компетентности воспитателей через использование инновационных игровых технологий при организации работы с детьми. Задачи: формировать умение воспитателей применять развивающие игры В.В. Воскобовича в организации игрового взаимодействия. «Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живёт в мире игры,

Педагогические задачи: способствовать формированию мыслительной деятельности учащихся, максимальному выявлению и использованию индивидуального опыта ребенка, развитию творческих способностей, наблюдательности, образного мышления, речи; совершенствовать навыки чтения через анализ поэтического произведения Наступили холода, Обернулась в лёд вода. Длинноухий зайка серый Обернулся

Казакова Т.Г. Комарова Т.С.

Мы сюда пришли учиться,Не лениться, а трудиться.Работаем старательно,Слушаем внимательно.

«Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировозрение, умственное развитие, прочность

Бәйрәм барышы Көзге муллык – туклык чорына туры килгәнгә күрә дә, халык “Сөмбелә” бәйрәмен аеруча көр күңел белән үткәрә торган булган. Һәр өйдә бу көнгә яңа уңыштан төрле камыр ашлары әзерләнгән, йола ризыгы һәм муллык билгесе булган бавырсак

Паспорт проекта Название проекта: «Птичья столовая» Тип проекта: информационно-ориентированный Вид проекта: краткосрочный, семейный, групповой Сроки реализации: с 01.11.2016 по 30.11.2016 гг. Задачи проекта: Обучающие: • Закрепить ранее полученные знания дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, повадках, о связи с окружающей средой, роли

A U И = В U А У Тани в гербарии 20 видов листьев по 16 листиков каждого вида. Сколько листьев у Тани?

Андрей Федорович Дерябин (1770 — 1820) Улица Базарная, улица Коммунальная, улица М.Горького.

Психологи утверждают, что неспособных учеников нет. А есть дети, которые могут учиться и которые не могут учиться. Учителя имеют ясное представление о результатах усвоения школьниками пройденного материала, а каким трудом получен результат и усвоен материал – остается скрытым. Неумение

Авторы проекта: инструктор по физической культуре Ситдикова Г.С., высшая квалификационная категория,музыкальный руководитель Талипова Г.Г. первая квалификационная категория Вид и тип проекта: информационно – оздоровительный, краткосрочныйСроки реализации проекта: 16.03-7.04 2015г.Место реализации проекта : МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №24», г. Нижнекамск,