Учебные презентации

Декоративно-прикладное искусство в детском саду Виды декоративно-прикладного искусства

Цель урока: способствовать формированию представлений  об особенностях  имени существительного в форме творительного  падежа.  Обучающие: актуализировать и упорядочить знания детей о падежах существительных, дать представление о значении творительного падежа в процессе работы с текстом и словом; Развивающие: развивать критическое мышление, обобщать полученные данные и делать выводы;

Окружающий мир – бездонный кладезь загадок, тайн, интересных открытий. И в любой своей деятельности ребенок стремится познать новое. Важно не пропустить момент заинтересованности ребенка тем или иным явлением, не дать угаснуть естественной любознательности. Чем раньше начать развивать у детей

1. НАЧИНАЕМ РИСУНОК С НАБРОСКОВ 2. ДАЛЕЕ ПРИСТУПАЕМ К ПРОРИСОВКЕ И ПОСТЕПЕННОЙ РАСКРАСКЕ

КЛУБОК

Дидактическая игра-шнуровка «Будь здоров!» 1 вариант: дети складывают большие карточки по цвету, затем находят маленькие карточки по контуру. По ходу действий можно читать загадки.

Детское экспериментирование - одна из форм организации детской деятельности с одной стороны и один из видов познавательной деятельности с другой. Н.  Н.  Поддъяков. Л. С.

Для восстановления популяции животных и растений на территории Красноярского края созданы заповедники Государственный заповедник "Саяно-Шушенский"

Правило №1В выражениях без скобок, содержащих только сложение и вычитание или умножение и деление, действия выполняются в том порядке, как они записаны: слева направо! Пример: № 11 2 3 4

Гаучо Буэнос-Айрес

«Школа не должна вносить резкогоперелома в жизнь детей. Пусть, став учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть новое появляется в его жизнипостепенно и не ошеломляет лавинойвпечатлений»

Закупаем необходимое в строительном магазине Разрезать трубы на отрезки по 50 и 100 см (по 6 шт каждые) соединить тубы при помощи специального устройства

Слушай и отвечай на вопросы-Какая сегодня погода?-Какой сегодня день недели?- Какой день недели был вчера? Какое сегодня число?1 - первое2 - второе3 - третье4 - четвёртое5 - пятое6 - шестое7 - седьмое 8 - восьмое13 – тринадцатое14 – четырнадцатое15 – пятнадцатое16

учеёк заливисто звучит, дуванчик ярко золотится, олнце так развесило лучи, ловно крылья радужной жар-птицы. , на воле весело играя, скажу вам: нет прекрасней края!

Девиз: Я умею думать,Я умею рассуждать, Что полезно для здоровья,То и буду выбирать! Правила личной гигиеныПриучи себя мыть руки, лицо и шею каждое утро и каждый вечер перед тем, как ложиться спать.Когда моешь руки, потри щеткой кончики пальцев, чтобы вычистить грязь

Числа 1-5МАТЕМАТИКА5. Помоги Кате записать равенства к её рисункам.1 + 1 = 21 + 4 = 52 + 3 = 54 + 1 = 53 + 2 = 5 3 + 1 = 41 + 3 = 42 + 2

«V» - ответил по просьбе учителя, но ответ неправильный «W» - ответил по просьбе учителя, ответ правильный «+ » - ответил по своей инициативе, но ответ неправильный «!» - ответил по своей инициативе, ответ правильный «0» - не ответил яоееооо оои

Цель: развитие творческих способностей детей, раскрытие творческого потенциала и личностных качеств дошкольников , используя нетрадиционную технику изобразительного искусства Задачи: сформировать у детей изобразительные навыки и умения побудить желание рисовать развить воображение, мышление побудить у детей эмоциональную отзывчивость к окружающему миру

Авторитарный стильГиперопекаНавязывание своего мнения. Я знаю как тебе будет лучшеПокорность, послушание-лучшие качества в моем ребенке Либеральный стильЛюбовь и вседозволенностьОтсутствие правил вообще

СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТП…льто, п…сс…жир, п…н…дельн…к, пр…красная, пятн…ца, п…года СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТПальто, пассажир, понедельник, прекрасная, пятница, погода