Учебные презентации

станция Выбирайка

ЦЕЛИ УРОКА:Научиться использовать три основных (красного, синего, жёлтого) цвета, а так же белого и чёрного цветов при создании своих творческих работ.Почувствовать огромное богатство красочных сочетаний, живописные возможности гуаши, их сочность, активность. воспитывать в себе эстетическую культуру, эстетический вкус. И.И. ШИШКИН «ЗИМА

Цель исследования: изучение особенностей адаптации учащихся 1-х классов к школе. Задачи исследования: - выявить актуальное эмоциональное состояние ребенка, - выявить ситуации вызывающие затруднения в процессе адаптации, - выявить уровень мотивации к школе, - выявить детей нуждающихся в помощи психолога

12 апреля 1961 г. - совершён первый полёт человека в космос на корабле Восток-1, СССР. Юрий Алексеевич Гагарин 108 минут Мечты сбываются!Игры: загадки,«дешифровщик»

ФГОС ДО Содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования. Обеспечить развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей. Создания благоприятных условий развития детей в соответствии

Отгадывание загадки про петуха Он носом в землю постучит, взмахнет крылом и закричит. Кричит он даже сонный, крикун неугомонный. Ку-ка-ре-ку кричит он звонко, хлопает крыльями громко-громко, курочек верный пастух, как зовут его? (Петух) Какие слова подсказали вам отгадку?

А П К О Р Г П Т И

Дополнительное задание ( из « Методического пособия») Катя проснулась утром и вспомнила, что у неё сегодня день рождения. Открыла шкаф и стала перебирать свои наряды. Расскажи, сколько есть способов нарядить Катю в этот день…МАТЕМАТИКАУрок 25. Мерка. Единичный отрезок Внимание!Данное задание можно

И. Левитан «Конец зимы. Март» К. Юон «Конец зимы»

Аукцион Публичная продажа товаров в заранее установленное время и в назначенном месте, при которой покупателем товара считается лицо, предложившее за него наивысшую цену. Обычно продают какие-то антикварные вещи, выставляют на аукцион целые здания ПРИСТАВКА – ЭТО ЧАСТЬ …, КОТОРАЯ СТОИТ (где?)

Дети - пытливые исследователи окружающего мира. Эта особенность заложена в них от рождения. Для успешного освоения программы школьного обучения ребёнку необходимо не только много знать, но и последовательно и доказательно мыслить, догадываться, проявлять умственное напряжение. А для этого нам нужно развивать

Цель: обучить участников мастер класса приемам выполнения технологических операций; сформировать интерес к аппликации и к работе с бумагой; развивать творческое мышление. Задачи: развитие мелкой моторики у детей и творческих способностей, воображения; воспитать интерес к работе с бумагой; формировать культуру труда и

Задание: Посмотри внимательно на рисунок. В каждом ряду четыре картинки. В последнем ряду всего три, одной картинки не хватает.Как ты думаешь, какой? С помощью мышки выбери правильный ответ, нажав на нужную картинку. Удачи!

Расскажи-и я забуду,Покажи-и я запомню,Дай попробовать - и я пойму.Китайская пословица Исследовательская деятельность дошкольников как ведущий вид детской деятельности, потому что:-у дошкольников наглядно-образное мышление;-в дошкольном возрасте экспериментирование-ведущий способ познания мира.-ребенок познает объект в ходе практической деятельности с ним.-исследовательское поведение - важнейший

Разминка. 24 февраля. Классная работа.

Ставьте перед собой цели! 1. Отсутствие цели – самый сильный стресс Ключевую роль в защите от стрессов играет осознание своих целей. УЛЫБАЙТЕСЬ!2. Хорошей профилактикой стресса, является чувство юмора. Оно позволяет переоценить значимость событий и помогает преодолеть негативные эмоции.

Жильё человека всегда окружали леса, сады, огороды, места отдыха с тенистыми деревьями и красивыми цветами. А в городах люди сами начали создавать парки. Их созданием занимаются специалисты по садово-парковому искусству. Городское озеленение предполагает также организацию скверов, лесопарков, посадку деревьев и цветов

Знакомство с овощамиЦель: познакомить с плодами овощных культур; формировать знания ребят об овощах, их пользе для человека; уметь отличать их по внешним признакам. Если засуха, то в модеШланг и лейки в огороде,Поливаем все подряд,Каждый овощ влаге рад.

ЗагадкаЯ напрасно не хожу,Когда надо, разбужу.(часы)Как вы думаете, часы существовали всегда?Как люди узнавали время, когда не было часов?Давайте поговорим о старинных часах. Солнечные часыДавным-давно, когда часов еще не было, люди узнавали время по солнцу.Однажды человек обратил внимание на то, что тени