Учебные презентации

«Пусть они будут теми муравьями, которые всегда будут заняты; что-нибудь катают, несут, тащат, складывают, перекладывают; нужно только помогать им, чтобы все, что происходит, происходило разумно, и, играя с ними, указывать им даже формы игр».Ян Амос Коменский формы организации

Таня посмотрела в окно. Небо и воздух были полны снежинок. Снежинки летали, кружились, падали. Они ложились на деревенские крыши, чёрствую грязь на дороге, замёрзшие лужицы, огородные грядки, деревья. Таня вышла во двор и

Лэпбук (Lapbook) – это «книга на коленях»Основная цель – систематизация разносторонних знаний детей дошкольного возраста. Лэпбук – это книжка-раскладушка, в которой содержится информация по одной теме.Всё это располагается в различных кармашках, окошках, вкладках, вращающихся кругах, в книжках-гармошках, всевозможных

Олимпийские кольца — Это официальная эмблема Олимпийских Игр. Эмблема состоит из пяти сцепленных между собой колец (кругов). Разработан этот символ самим основателем современных Олимпийских Игр — бароном Пьером де Кубертеном в 1913 году. Идея была им взята из

Состояние здоровья подрастающего поколения вызывает особую озабоченность. Современная ситуация, характеризующаяся социальными потрясениями, падением уровня жизни, экологическим неблагополучием, остро ставит проблему сохранения и укрепления здоровья.Сравнительный анализ медицинского обследования детей, поступающих в дошкольные образовательные организации (ДОО), выявил, что количество абсолютно здоровых детей с

Современные родители часто задаются вопросами: «Что такое мелкая моторика? Почему она так важна? Как ее развивать?». Ученые доказали, что с анатомической точки зрения, около трети всей площади двигательной проекции коры головного мозга занимает проекция кисти руки, расположенная очень близко

В первый год засцвели только две сардааны. На второй год 28 мая мы увидели, что взошли три побега. Мы были очень рады. Мы с братом Айталом каждый день ухаживали: рыхлили, поливали. Следили за ростом растения при помощи линейки и записывали

МИШКА Уронили мишку на пол,оторвали мишке лапу. Все равно его не брошу,потому что он хороший. ЗАЙКА Зайку бросила хозяйка,под дождем остался зайка.со скамейки слезть не мог,весь до ниточки промок.

Где сугробы, стужа, лёд, Где пурга снега метёт, Там хозяин в шубе снежной. Ходит по снегам безбрежным. Весь он белый от зимы, От метельной кутерьмы. Так давно живёт он здесь, Потому и белый весь. Лишь черны глаза и нос: Пощадил их

Имя числительное. Число.ЧетыреИксСорокЛинияИгрикТристаЕдиницаЛ ноЛьЬ одиннадцатЬНольОдинЕдиница Цели урока:Совершенствовать свои вычислительные умения при работе с числамиПовторить и закрепить знания об Имени числительном, его правописанииВыяснить, чем «число» отличается от «числительного»

 Информационно - коммуникационные технологии прочно входят во все сферы жизни человека. Соответственно, система образования предъявляет новые требования к воспитанию и обучению подрастающего поколения, внедрению новых подходов, которые должны способствовать не замене традиционных методов, а расширению их возможностей. Это нашло отражение

Cat

Двигательная активность является естественной потребностью организма человека. Активная двигательная деятельность, помимо положительного воздействия на здоровье и физическое развитие, обеспечивает психоэмоциональный комфорт ребенка, формирует навыки будущего поведения в обществе. Понимая важность проблемы в воспитании двигательной активности детей, мы выдвинули несколько задач:•увеличить

Шарль Перро.Шарль Перро.(1628-1703)Жил некогда король и всемибыл любим, И так он был велик, премудр, прекрасен,Любезен в мире, а в войне ужасен, Что только сам с собою был сравним. В стране его был мир, соседи трепетали,

Актуальность.Использование элементов детского фитнеса позволяет повысить объем двигательной активности, уровень физической подготовленности, знакомит ребенка с возможностями своего тела, учит получать удовольствие и уверенность от движений и физической деятельности, усиливает интерес к занятиям физическими упражнениями и, как следствие, укрепляет здоровье. Цель: Внедрение

Виды театра:Пальчиковый театр.Настольно – плоскостной театр.Настольный – конусный театр.Театр масок. Пальчиковый театр.

оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации.Основная идея - Принцип