Учебные презентации

Край наш уральский -малая родина Мой друг! Что может быть милей Бесценного родного края?  Там солнце кажется светлей,  Там радостней весна златая,  Прохладней лёгкий ветерок  Душистее цветы, там холмы зеленее  Там сладостней журчит поток,  Там соловей поёт звучнее.- Как называется наша

Цель: Формирование знаний детей старшего возраста о мире природы родного края через экологическое воспитание. Задачи проекта:         -создать положительный эмоциональный фон, способствующий освоению ребенком знаний

5*2, 27: 3, 10: 2, 2*5, 3*9 3 + 33 + 3 + 33 + 3 + 3 + 33 + 3 + 3 + 3 + 33 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 3 + 3

Имеют треугольную форму, белый фон и красную окантовку. информируют о приближении к опасному участку дороги, движение по которому требует принятия мер, соответствующих обстановке. Железнодорожный переезд со шлагбаумомСветофорное регулированиеПешеходный переходДетиОпасные поворотыДорожные работыСкользкая дорогаПересечение с круговым движением

ЖивотныеРыбыЗвериНасекомыеПтицы Рыбы

Цель: Познакомить учащихся с правилами безопасного поведения на дорогах в гололед.Задачи:Образовательные:- обеспечить знания основных определений и понятий, относящихся к поведению на улице и дороге во время гололёда; - способствовать формированию знаний об опасных факторах гололёда и последствиях для человека;Развивающие:- формировать навыки

ОСНОВНОЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ – ИГРА Задачи: создать условия для игровой деятельности детей; максимально использовать их для всестороннего развития дошкольников. Дополнительная образовательная программа для детей дошкольного возраста социально-педагогической направленности «Развиваемся, играя» 

семинарРабочие программы в ДОУ: научно – практические подходы к проблеме Нужно ли разрабатывать рабочие программы в детском саду  Понятие РП связано с понятием Образовательная Программа как частное с общим, что подтверждается образовательным законодательством:ФЗ «Об образовании в РФ» п.9 ст.2 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

предоставляет большую возможность для перехода к совместному обучению здоровых и детей с ограниченными возможностями здоровья. Введение ФГОС направлено на то, чтобы обеспечить детей с ОВЗ компетенциями, необходимыми им для успешной социализации в современном обществе.Федеральный Государственный Образовательный Стандарт определены приоритеты образовательной политики

Осень в лесу. Не слышно птичьих песен. Дрозды-рябинники собрались в стаи и откармливаются перед тем, как откочевать в тёплые края.

Clam Crab

Что мы знаем?Я знаю, чем звуки отличаются от букв.Я умею различать гласные и согласные звуки.Я умею различать твёрдые и мягкие согласные.Я умею различать глухие и звонкие звуки.Я умею ставить ударение в словах.Я умею делить слова на слоги.Я знаю русский алфавит.Я умею

Остановка«Вы не поверите, но…» Остановка «Народные приметы»Если перелётная птица летит стаями – к дружной весне.Журавушка курлычет – о тепле весть подаёт.Соловьи поют всю ночь – будет солнечный день.Ласточки прилетели – скоро гром загремит.Ласточки летают низко – перед дождём.

Индивидуальная карта педагога: Сертификат индивидуальных достижений:

Цели урока:Показать каллиграфические навыки написания в одну линейку.Отработать практические навыки написания буквосочетаний жи – ши, ча – ща, чу – щу в словах. ЧистописаниеЗапишите слоги под диктовку. Спишите слова. бумага фишка чудеса

2 ПОСВЯЩЕНИЕ В ЧИТАТЕЛИ3

Естественное развитие дошкольника происходит во время игры. Это обусловлено самой природой, подобно тому, как детёныши животных приобретают таким же образом жизненно важные навыки. В игре ребёнок ведёт себя легко и непринуждённо, раскрывает свои творческие и коммуникативные способности, учится мыслить, запоминать и

Дружная семья ПониманиеЛюбовьУважениеДоброта ЗаботаПомощьДружбаДоверие