Учебные презентации

Задержка речевого развития у ребенка - это отставание от возрастной нормы речевого развития у детей в возрасте до 4 лет. Дети с задержкой речевого развития овладевают навыками речи также как и другие дети, однако возрастные рамки значительно сдвинуты. Причины задержки речевого развития

Юмарт бабай миңа биш конфет бирде. Карта Тимер капка Алтын капка Җиләкле аланда Елга

Тема работы: Наблюдение в природе как средство обогащения словаря детей с нарушениями слуха. Цель: на основании анализа литературных источников и проведенного мной исследования, теоретически обосновать и разработать методические рекомендации, направленные на формирование и закрепление речевых

Вы запомните, ребята, всех важнее чистота. От хворобы, от болезней защищает нас она. Смолоду закалишься- на весь век сгодишься

Он прячется под елкой, И сразу не найдешь, Но в день определенный Его так долго ждешь. Он так бывает ярок, И Зовется он... ПодарокКрасавица лесная, Зеленая такая, Украшена игрушками, Гирляндами, хлопушками Разрываются салютом Эти сладкие минуты. Каждый верит, каждый ждет

ИСТОРИЯ ПРОМЫСЛА Дымковская игрушка — один из самых старинных промыслов России, существует на Вятской земле более четырёхсот лет. Возникновение игрушки связывают с весенним праздником Свистунья, к которому женское население слободы Дымково лепило глиняные свистульки в виде коней, баранов, козлов, уточек.

Глубоко был спрятан он, Раз-два-три - и вышел вон, И стоит он на виду. Белый, я тебя найду.боровик подберезовикНе спорю - не белый, Я, братцы, попроще. Расту я обычно В берёзовой роще.В роще у берёзки Повстречались тёзки!

жашачичажишищучу Я знаю... Я умею... Я могу...

Астраханский Кремль!

Речь – один из мощных факторов и стимулов развития ребёнка.Речь – основное средство общения людей. Правильная, выразительная речь – звуковой портрет человека. Хорошая речь – важное условие развития личности ребёнка. Чем богаче и правильнее

Задачи:Формировать умение выстраивать линию поведения в роли, используя атрибуты. Поощрять импровизацию, умение свободно чувствовать себя в роли.Воспитывать артистические качества, раскрывать творческий потенциал детей, вовлекая их в различные театрализованные представления: игры в концерт, цирк, показ сценок, спектаклей, театральных этюдов. Предоставлять детям возможность

«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении». Жан

А мишка всё съел и был таков. Привезли они ловушку,мёдом обмазали, зерна насыпали. Чуть стемнеет –косолапый тут как тут. Решилиохотники поймать зверя. Повадился медведь в деревню ходить. Повадился медведь в деревнюходить. Чуть стемнеет – косолапый тут как тут.

Цель: развивать интерес к познанию объектов окружающего мира средствами природыЗадачи:- формировать стремление узнавать новое посредством наблюдения и экспериментирования.- обогащать представление об окружающем мире, о природе родного края.- развивать наблюдательность и логическое мышление.- воспитывать трудолюбие, уважение к труду и бережное отношения к

Основные вопросы Что такое цифровые образовательные ресурсы?Роль ЦОР в обучении и преподаванииПримеры использования цифровых ресурсов из опыта работы 1. Цифровые образовательные ресурсыэто учебные материалы, представленные в цифровой форме и необходимые для организации учебного процесса в виде:фотографий, видеофрагментов;звукозаписи;картографических материалов;статических и динамических моделей;текстовых

Лекарственные растения! Ла́ндыш ма́йский (лат. Convallária majális)— единственный вид рода Ландыш семейства Лилейные. Новейшая классификация APG II включает этот род в семейство Иглицевые (Ruscaceae M.Roem.).Родовое название дано Линнеем по латинскому — Lilium convallium, что означает лилия долин.Английское название — Lily