Учебные презентации

Ленинград в кольце врага 8 сентября 1941 года началась блокада Ленинграда

Любовь, дом, труд, машина, красота, одежда. 1.2.3.4.5.

ТРЕБОВАНИЯПОМЕЩЕНИЕРАБОЧЕЕ МЕСТООСВЕЩЕНИЕКОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯОБОРУДОВАНИЕ ПОМЕЩЕНИЕ

Габдулла Тукай «Шүрәле»

Игра «С добрым утром». Под музыку Железновы «Вот мы в автобусе сидим» - дети отправляются в осенний лес

ВведениеПлоскостопие-деформация стопы, заключающаяся в уменьшении ее сводов, что влияет на осанку и физическое состояние ребенка.Цель профилактики: формирование и укрепление сводов стоп.Задачи профилактики: развитие основных функций стоп, обучение правильной постановки стоп при ходьбе, повышение тонуса, улучшение кровообращения стоп, улучшение координации движений. Профилактика

Выводы врачей:Первое. Есть несколько групп пищевых продуктов, которые организму необходимы (именно они и входят в пищевую пирамиду). Второе. Нельзя на долгое время снижать калорийность ниже определенных пределов. Третье. Количество потребляемой пищи напрямую зависит от уровня физической активности. Современная пирамида здорового питания.

Давайте посчитаем

Повестка дня Сообщение старшего воспитателя Калашник Н.С. на тему: «Чтение — как один из истоков мышления и умственного развития детей дошкольного возраста»Сообщение старшего воспитателя Калашник Н.С. на тему: «Методика организации деятельности по ознакомлению детей дошкольного возраста с художественной литературой».Сообщение воспитателя Панченко

Ребята!Перед Вами интеллектуальный марафон. Выбирайте предмет, отвечайте на вопросы. Проверить себя можно, нажав на карточку с вопросом. Удачи! Выбираем предметРусский языкМатематикаОкружающий мирЛитературное чтение

Факторы, влияющие на выбор профессии Наиболее популярные на сегодняшний день профессии

Программа для младших школьников «В гостях у Слова» предназначена для организации внеурочной деятельности младших школьников по общеителлектуальному направлению в условиях ФГОС и направлена на формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию, повышению уровня мотивации к обучению и познанию, ценностного отношения к

С одной стороны, дидактическая игра – одна из форм обучающего воздействия взрослого на ребенка, а с другой – игра является основным видом самостоятельной деятельности детейРебенок использует дидактическую игру как средство развития мышления, речи, воображения, внимания, памяти, наблюдательности, расширения и закрепления представлений

Ландыш майский

- развитие положительного отношения ребёнка к себе, другим людям, окружающему миру, коммуникативной и социальной компетентности детей;- создание условий для формирования у ребёнка положительного самоощущения – уверенности в своих возможностях, в том, что он хороший, что его любят;- формирование у ребёнка чувства