Учебные презентации

Система Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова существует более 50 лет, проверена временемС 1995-1996 учебного года система начального образования Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова признана государственной системой начального обученияСозданная отечественными учеными, она вошла в практику школ России, Украины, Казахстана, Белоруссии, Латвии. Система вызывает огромный интерес у

Педагогическая диагностика это педагогическая деятельность, направленная на изучение реального состояния и особенностей субъектов педагогического взаимодействия, а также прогнозирование тенденций их развития как основы для целеполагания и проектирования педагогического процесса Функции педагогической диагностикиИнформационнаяПрогностическаяОценочная

От того, как будет чувствоватьсебя ребёнок,поднимаясь на первую ступенькулестницы познания,что он будет переживать,зависит весь его дальнейшийпуть к знаниям.В.А. Сухомлинский Структура психологической готовности к школе: личностная и социально-психологическая готовность;интеллектуальная готовность;эмоционально – волевая готовность;мотивационная готовность.

Выполнение проекта Познание.Знакомство с профессиями людей, работающих в сельской местности: доярка, пастух (чабан), телятница, птичница. Ознакомление детей с профессиями людей, работающих в детском саду, сфере обслуживания, поликлинике. Закрепление знаний об орудиях труда и форме одежды. Знакомство с профессиями своих родителей. Ознакомление

Социальный паспорт классаВсего учащихся: 11, из них:девочек – 4мальчиков – 7Многодетных семей – 5Малообеспеченных – 1Дети-инвалиды - 1 План воспитательной работыДобро, труд, сотрудничествоЧеловек и его окружениеУченик2.Помогать детям в освоении нравственных ценностей.3.Развивать навыки коммуникативной культурыСпособствовать формированию духовно и нравственно благоприятной среды развития.

Сам алый, сахарныйКафтан зеленый бархатный. Не лает, не кусает, и в дом не пускает. ?

«Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок» В.А.Сухомлинский «Рука – это вышедший наружу мозг человека» 

Приготовь к уроку:цветная бумага;ножницы;клей.

Формирование элементарных математических представлений направлено на развитие важнейшей составляющей личности ребенка – его интеллекта и интеллектуально - творческих способностей. у дошкольников в средней группе по программе формируют элементарные математические представления: Ориентирование пространства. (В этом возрасте нужно понимать, что стоит слева ил

Механик - изобретатель.Иван Петрович Кулибин 1735 - 1818

Проблема исследования - Поиск путей совершенствования геометрического образования младших школьников Цель исследования - Разработка содержания и методики изучения геометрического материала младшими школьниками в курсе «Математика и конструирование»

ВИДЫ портфолио ВИДЫ портфолио

Для работы понадобится: ПластилинСтеки КартонНожницыХорошее настроениеучитель ИЗО Шишлянникова Е.В. гимназия №8 г. Дубна Московская обл. Полюбуйтесь красавицей!Это царица цветов - РОЗАучитель ИЗО Шишлянникова Е.В. гимназия №8 г. Дубна Московская обл.

22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на Советский Союз. «Великая Отечественная война… Так уж случилось, что наша память о войне и все наши представления о ней – мужские. Это понятно: воевали-то в основном мужчины

стать для ребенка наставником в выборе компьютерных игр сформировать основы информационной культуры личности ребенкаИнформатизация общества ставит перед педагогами ДОУ задачи: Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) – это технологии обмена информацией, коммуникацииинформации в электронном формате: текст, видео, аудио, анимация, изображениеинформационных носителей: DVD, CD,

Потом эти трубочки ставятся в машину для металлизации. Стеклянные заготовки вставляют «хвостиками» в специальные трубочки.Металлизация А как вы думаете, зачем в машине чашечки?Эти чашечки нужны для того, чтобы ёлочные шарики приобрели металлический блеск только наполовину, а с другой стороны остались прозрачными.

Әхлак тәрбиясе бирү балалар бакчасының барлык төркемнәредә дә, барлык төр балалар эшчәнлеге барышында да тормышка ашырыла. Әхлак тәрбисе бирү нәтиҗәсендә балаларда: -әйләнә-тирә дөньяга карата уңай караш тәрбияләнә; -гаиләсенә, туган ягына, туган авылына, туган иленә мәхәббәт тәрбияләнә; -коллективта үзара мөнәсәбәтләр, үз-үзеңне культуралы