Учебные презентации

РебусыЗадачи -тестыЛогические задачи Ребусы

Начальник, управляющий какого-нибудь предприятия ДИРЕКТОРКРИКРОТ

БЫЧОКИдёт бычок, качается,Вздыхает на ходу:-Ох, доска кончается,Сейчас я упаду! ЛОШАДКАЯ люблю свою лошадку,Причешу ей шёрстку гладко,Гребешком приглажу хвостикИ верхом поеду в гости.

«Угадай игрушку» Цель: формировать умение находить предмет, ориентируясь на его признаки и действия.Взрослый показывает ребенку 3—4 игрушки, он называет их. Надо сразу научить правильно называть предмет: «Это... (заяц, лиса, утенок)». Взрослый рассказывает о каждой игрушке, называя внешние признаки: «Это мягкая игрушка.

Рисование с использованием нетрадиционных техник изображения не утомляет дошкольников, у них сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего времени, отведенного на выполнение задания. Нетрадиционные техники позволяют педагогу осуществлять индивидуальный подход к детям, учитывать их желание, интерес. Тычок жесткой полусухой кистью (элемент

Изучая данную тему, мы получим ответы на следующие вопросы? Где применять в жизненной практике? Что такое среднее арифметическое?Как найти среднее арифметическое? Разделить поровнуПервый – 7 ореховВторой – 4 орехаТретий – 5 ореховЧетвёртый – 2 орехаПятый – 2 ореха

Задачи работы по ознакомлению детей с художественной литературой: 1. воспитывать интерес к художественной литературе, развивать способность к целостному восприятию произведений разных жанров, обеспечить усвоение содержания произведений и эмоциональную отзывчивость на него;2. формировать первоначальные представления об особенностях художественной

Цель проекта: Развитие творчества, креативности в ходе создания собственной новогодней игрушки. Создание положительного эмоционального настроя при изготовлении собственной ёлочной игрушки. Задачи проектаРасширить представление детей о новогоднем празднике, познакомить с историей создания елочной игрушки. Закрепить в речи существительные: «карнавал», «хоровод», «гирлянда», «украшения»,

Нота «до» + зарытые в земле ценности =До + рожки у улитки = До + участок земли, засаженный фруктовыми деревьями+А = До + термин игры в шашки =С + спрятанные ценности = Чудеса – а + ный =Часть - ь +

Игра «Клубочек» Цель: показать учащимся, что все мы связаны одной ниточкой, чаще всего она остаётся невидимой, но насколько эта нить будет прочной, зависит от каждого человека Групповая работа на классном часеРисунок- символ

Качественные характеристики проекта:Актуальность исследования: по мнению «…одаренность и способности не бывают врожденными. Врожденными могут быть только задатки, которые при соответствующем их развитии могут стать способностями, а те в свою очередь одаренностью». Таким образом, можно утверждать, что развивать задатки одаренности можно и

Общая характеристика игры дошкольникаИГРА – самоценная деятельность для дошкольника;ИГРА – деятельность не обязательная, не связанная с достижением утилитарных целей;ИГРА – деятельность, доставляющая удовольствие. ИГРА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕСОЦИАЛЬНАЯ ПРИРОДА ДЕТСКОЙ ИГРЫПочему игра является социально-педагогическим феноменом культуры общества?

В огороде перед намиКуст усыпан колпачками,Каждый пламя прячет,А кто съест – заплачет.Он бывает, дети, разный –Желтый, травяной и красный.То он жгучий, то он сладкий,Надо знать его повадки.А на кухне – глава специй!Угадали? Это…Яркие фонарики на кустах висят,Словно здесь проходит праздничный парад.Зеленые,

Высоко, кругом, бело, темно, ароматно, красиво. План ответа:1.Часть речи.2.Вопросы.3.Что обозначает?4.Член предложения.5.От каких частей речи могут быть образованы.

«Папе на фронт»

Будьте всегда ВЕЖЛИВЫ!

Тема: Космические фантазии

Стих про тигренка.Весь в папу и в маму,Весь в бабушку с дедом,С кошачьей походкой,Урчащ и зебрист,Игривый тигрёнок,Малыш-непоседа,Был цвета такого,Как осенью лист.Он юн был, как солнцеВ минуты рассвета.И золото прячаВ зелёность ветвей,Не зная каникул,Он целое летоУсердно старалсяВзрослеть побыстрей.Копировал чуткоПовадки и звукиИ папы,

«Мы не для того живём, чтобы есть, а едим для того, чтобы жить» Сократ  В результате неправильного питания происходит ухудшение здоровья человека. Употребление фаст-фудов и других продуктов, вкусных, но