Учебные презентации

Гласные буквыСогласные звукиФонетический разборсловаПарные согласные на конце словаБезударные гласныев корне словаЗапомни!Жи-ши,ча-ща, чу-щу!Прописная букваСостав словаЗапомни!-чк-, -чн-, -нч-, -нщ-, -рщ- Правописание приставокПриставки и предлогиЧасти речиИмя существительноеПадежиимён существительныхТри склоненияимён существительныхРодимён прилагательныхЧислоимён прилагательныхНеопределённая форма глаголаИзменение глаголовпо временамИзменение глаголовпо числам и лицамСпряжение глаголовЛичные окончанияглаголовМестоимениеНаречиеИмя числительноеСоюзВиды предложенийЧлены

Кого из героев не хватает? Кто испек Колобка?

В своей группе я столкнулась с проблемой у детей недостаточно развита мелкая моторика. Они не могут застегнуть пуговицы, сандалики, завязать шнурки. Развитие мелкой моторики рук у детей среднего дошкольного возраста посредством тестопластики. Цель проекта

Вид проекта: краткосрочный, групповой, практико-ориентированный.Участники проекта: дети подготовительной к школе группы № 12 «Солнышко» Цель: оказать помощь зимующим птицам, сделав кормушки с родителями.Задачи: расширять знания о зимующих птицах, о помощи человека им. развивать трудовые навыки; воспитать заботливое отношение к природе

ПланЗагадкиПчелаСветлячокБабочкаТемаВиды насекомыхОбщие признакиРазличияВыводТест1Тест2КроссвордУбери лишнее Летит кучка поросят,Кто ни тронет – завизжат.

Цель игры: Развитие фонематического слуха.Задачи: развивать умение выделять первый звук в слове; формировать навык звукового анализа слов; учить устанавливать связи между звуком и его графическим изображением – буквой;  развивать память, внимание; прививать интерес к чтению. Ход игры: Предложить детям рассмотреть и

1. Написать имя существительное по теме.2. 2-3 имени прилагательных3. 2-3 слова-действия4. Предложение5. Слово-смысл темы.

Задачи: • развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации); • накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями); • формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании. Цель предполагает создание условий, которые помогут каждому ребенку стать

устный счётНачинаем мы опятьРешать, отгадывать, смекать! Продолжи ряд:1, 3, 5, ..,10, 8, 6, ..,..,.. ...,.., .

Национальные праздники народов ханты и манси.Цель: Продолжать знакомить с обычаями и традициями, народным творчеством народа ханты и манси, укладом жизни народов. Развивать интерес к народным праздникам, желание использовать элементы

В эти дни устраивались различные забавы:катание с ледяных гор на санях, уличные гулянияс песнями, ряжеными. Масленица отмечаласьпо всей России. Её празднование считалосьдля всех русских людей обязательным. В деревнях в ней принимали участие всежители, независимо от возраста, за исключениембольных и немощных. Неучастие

5 января Президент России Владимир Путин подписал указ, в соответствии с которым 2017 год в России объявлен годом экологии. Цель данного решения – привлечь внимание к проблемным вопросам, существующим в экологической сфере, и улучшить состояние экологической безопасности страны.

Расширять представления детей об осенних изменениях в природе. Развивать  любознательность и познавательную активность.  Развивать творчество и инициативу.Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых. Задачи:Цель:Формировать уважение к сельскохозяйственному труду людей. Закрепить обобщающие понятие «овощи», учить рассказывать о труде людей осенью Здравствуй, осень золотая – время

Тип проекта: творческий, групповой. среднесрочный.Вид деятельности: познавательныйУчастники проекта: музыкальный руководитель, дети средней, старшей и подготовительной к школе групп, родители.Срок реализации: 5 ноября – 15 декабря 2016 года. Обеспечение проекта:Наглядный материал: иллюстрации, картинки с музыкальными инструментами.Технические средства: аппаратура, ноутбук, проектор.Раздаточный материал: музыкальные

Страну чудес откроем мы И встретимся с героями, В строчках, на листочках, Где станции на точках.Отгадайте загадку: «Я дарила детям радость, а дети возвратили мне молодость. Даже в 75 лет!»Агния Львовна Барто(1906-1981)

Мы живём на планете Земля. Мы земляне. Только на планете Земля могут жить люди. Земля третья от Солнца. Она вращается вокруг него по своей орбите за 365 дней.

НАЙДИ 10 ОТЛИЧИЙ Повторяем цифры.

1.К какой природе можно отнести почву?А) к живой;Б) к неживой;В) неживая и живая природа в почве соединяются. 2. Из чего состоит почва?А) из микробов, корней растений, различных животных, обитающих в почве;Б) из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей;В) из воздуха, воды,