Учебные презентации

СЕГОДНЯ наречие. В текущий день. СЕГОДНЯ

Место проведения: классный кабинетЦель: показать вред алкоголя для человека.. Воспитатель: Мы все знаем, какие страшные последствия несет алкоголь. Но получается, как будто говорят глухим. Потому как все больше и больше становится у нас алкоголиков, все больше и больше несчастных семей.

1 комплекс. «Наши руки» (без предметов) (1-2 недели сентября и марта) Ходьба

совершенствует общую культуру мышленияприучает детей логически рассуждать воспитывает точность и обстоятельность высказываний способствует приобретению рациональных качеств мысли и её выражениятребует воображения и интуицииМатематика универсальный и мощный метод познания Широкие возможности для формирования математической культуры представляет ознакомление с литературными произведениями и малыми

Саратов – это город расположенный на берегу реки волги. Был основан в 1590 году князем Григорием   Засекиным и боярином Фёдором Туровым на полпути между Самарой и Царицыном. Старый Саратов. Театральная площадь.

Цель: упражнять в порядковом счете, закрепить знания о геометрических фигурах, о составе числа, закрепить умение сравнивать предметы (по ширине, высоте), воспитывать интерес к занятиям по математике.Материал: Коробка – посылка, конверты с цифрами (6шт, от1 до 6), предметные картинки Здравствуйте ребята, сегодня

Объект исследования: учащиеся 3 «А» класса 9 – 10 лет.Предмет исследования: межличностные и внутригрупповые аспекты конфликтных отношений детей 9 – 10 лет.Цель исследования: изучить межличностные и внутригрупповые аспекты конфликтных отношений детей 9 – 10 лет. Гипотеза исследования.Мы предположили, что наиболее

Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования (Письмо Министерства образования и науки РФ от 12.05.2011 года «Об

Обществу нужны одарённые люди, умеющие искать новые пути решения предложенных задач, находить выход из проблемной ситуации. Задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его представителей. Одарённые дети постоянно находятся в поиске ответа на интересующие их вопросы, склонны

9 мая ДЕНЬ ПОБЕДЫ Нам погадобится:КлейНожницыЦветная бумагаКартон

Тип проекта: спектакль – ролевая играВозраст: 9 – 11 лет Цель: в игровой форме продемонстрировать усвоение учащимися представлений о добродетели и пороке. Задачи:Образовательная: уточнение и закрепление понятий о добродетели и пороке.Воспитательная: воспитание стремления к добродетели.Развивающая: развитие умения сотрудничать, коммуникативной компетенции учащихся.Основополагающий

Вид проекта: Познавательно-исследовательский, игровой.Участники: Воспитатель, музыкальный руководитель, родители, дети.Возраст: 6 лет.Срок реализации: Краткосрочный (1 неделя).Актуальность: С древних времён людей манило всё недоступное и загадочное. Самым недостижимым из всего того, что их окружало, был космос. Поэтому солнце, луна и звёзды всегда притягивали

Правило №1: Тротуар – это всегда принадлежность дороги, это элемент самой дороги (примыкающий к проезжей части или отделённый от неё газоном). Правило №2: Правила категорически запретили движение групп детей по проезжей части дороги – только по тротуарам и пешеходным дорожкам!В крайнем

Сюжетно-ролевая игра продолжает развиваться и занимает ведущее место в жизни детей. Ребенок с увлечением выстраивает сюжеты, стремится к проигрыванию самых разнообразных ролей, становится более инициативным. Возросшие возможности позволяют ему выбирать тему и намечать замысел игры, обустраивать игровое пространство при помощи предметов,

Новые образовательные стандарты предполагают, что главным содержанием образования становится развитие личности в системе общего образования, которое обеспечивает формирование универсальных учебных действий. Концепция формирования УУД нацелена на достижение учащимися способности эффективно использовать на практике полученные знания и навыки, а