Учебные презентации

    Педагогическое взаимодействие между воспитателем и музыкальным руководителем характеризуется единством цели, в качестве которой выступает музыкальное развитие ребёнка как главного объекта педагогических отношений.  Актуальность 1.Процесс взаимодействия музыкального руководителя и воспитателя носит стихийный, нерегламентированный характер. 2.Воспитатели не владеют специальными исполнительскими умениями;

Без нее, ребята, повар, просто, как без рук,И становится вся пища несъедобной вдруг!Если в ранку попадет – испытаешь боль.Вы, конечно, догадались. Ну, конечно, это (соль)

Возникновение Олимпийских игр относится к далекому прошлому. Древние греки создали множество прекрасных легенд, рассказывающих о том, как появились Олимпийские игры. Легенды утверждают, что в Олимпии около могилы Крона, отца Зевса, состоялись соревнования по бегу. И будто бы их организовал

Данную презентацию в игре может использовать «менеджер по туризму», когда рассказывает своим «клиентам(туристам)»в какую страну они могут поехать.

Назови насекомых.

Цели урока:1)Познакомить с чередованием гласных и согласных как лингвистическом явлении2)Дать представление об основных типах чередования в корнях слов Языковая разминка. Записать предложение, найти в нем известные орфограммы и объяснить: Покатился в огород, докатился до ворот, подкатился под ворота, добежал

И вновь урок мы начинаем, К вершине знаний держим путь. Все знанья сами открываем, Поэтому – активным будь!

Проверь себя:35:7·2=1027-12+6=2124:8·5=1543-13+8=38 Найди ошибку:5+4·6=54 3+6·5=335+4·6=29 3+6·5=45

Воздух- что это?Он всюду окружает нас,Невидимый, бесцветный газ.Он в жизни очень важен,Ему «спасибо» скажем. Человек может прожить без воздуха минуты воды

М.И. ГлинкаП.И. ЧайковскийМ.П.МусоргскийН.А.Римский- Корсаков “...Песни, сказки, услышанные мной в ребячестве, были первой причиной того, что я стал преимущественно разрабатывать народную русскую музыку” (М.И. Глинка).

Цели урока: Дать представление об изменениях в жизни растений и животных с приходом зимы. Задачи урока:I. Образовательные:повторить зимние изменения в неживой природеповторить осенние изменения в природесравнить зимнее состояние лиственных и хвойных растенийдать представление о зимнем состоянии травянистых растенийсравнить жизнь различных животных

Цель нашей работы – исследовать особенности сухопутных черепах в террариуме и природе. Задачи: - определить вид черепахи;- научиться определять пол и возраст сухопутной черепахи;- собрать сведения о Среднеазиатской сухопутной черепахе;- составить паспорт «сухопутная

Что мы называем дружбой?Кого считаем друзьями?Что помогает, а что мешает дружбе?Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. Словесная играЧеловек, умеющий жить дружно, без ссор.Человек, умеющий сам выполнять свои