Учебные презентации

Отгадай загадкуСпрятался за пень – Шапка набекрень.Кто проходит близко – Кланяется низко. Немного историиУченые долгое время не могли решить, что это вообще такое – грибы? К группе растений и животных они не подходят. В старину многие думали, что они появляются от

Тип проекта: краткосрочный, групповой, исследовательский проект с элементами творчества. Длительность: 1 неделя Участники проекта: дети младшей группы, родители воспитанников, воспитатель. Актуальность проекта: во время прогулки дети увидели насекомых (муравьев). Реакция ребят была неоднозначной. Часть детей выразили радость и неподдельный интерес, другие - испугались. Были

Бюро находок

Иванушки, Алёнушки! Храни вас Бог, храни!Вы золотые зернышки Моей Всея Руси.Молчанием иль голосомЗа вас тревожусь впредь:Пустым иль звонким колосом,Вы будете шуметь?М. Сухорукова Пословица не даром молвится

Познавательно-речевые центры «В пустых стенах ребенок не заговорит» Е. И. Тихеева.

Актуальность. Мы живем в интересное и сложное время, когда на многое начинаем смотреть по-иному, многое заново открываем и переоцениваем. В первую очередь это относится к нашему прошлому, которое мы знаем поверхностно. Что заботливо, радовало, тревожило русских людей, чем занимались, как трудились,

Посмотри, мой милый друг, Что находится вокруг?Небо светло- голубое, Солнце светит золотое, Ветер листьями играет. Тучка в небе проплывает. Птицы, звери и леса, Гром, туманы и роса.Человек и время года- Это всё вокруг ……. Предлагаю вам поиграть, В моём стихотворении

ПутешествиеЛунтикав страну"поЗНАЙка" Путешествие в страну ТолерантностиРебята! Сегодня мы с вами отправимся путешествовать по «Стране Толерантности» Под девизом «Мы разные, но мы вместе!»

Наш пожарный смелый малый Утром вскакивал с дивана Чтобы людям помогать Нужно очень сильным стать!   Он окошко открывал И зарядку начинал: Раз – наверх и снова

ПУТЕШЕСТВИЕ Страна математики

«Надеюсь придёт время, когда вся русская природа живая и одухотворённая , взглянет с холстов русских художников» И.И. ШишкинПрирода России разнообразна и уникальна. Её красоту воспели в своих стихах замечательные русские поэты: Жуковский В.А., Пушкин А.С., Тютчев Ф.И., Фет А.А., Некрасов Н.А.,

1. Дидактическая игра «Посмотри, запомни, повтори».Цель: развитие зрительной памяти.

Рисуем узоры на крупе Если вы хотите чем-то занять малыша, предложите ему порисовать узоры на крупе. Возьмите яркий поднос. Высыпьте крупу равномерным нетолстым слоем. Для самых маленьких лучше использовать манную крупу. При случае и попробовать не страшно.

Склонение – это: изменение имен существительных по вопросам или изменение по падежам: кто? ученик, кого? ученика что? школа, чему? школе « ОднаждыИ оказались в той части страны Русского языка, которая называется «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ».Долго бродили они, пока не оказались

«Скажите, какого талисмана Олимпийских игр не хватает». «Назовите правильно зимние виды спорта»

Братья -МастераУчит рисовать, лепить, видетьмир глазами художника.Учит украшать предметы и постройки,понимать, о чём говорят украшения.Учит строить, создавать новые вещи.Мастер ИзображенияМастер УкрашенияМастер Постройки Полюбуйся: весна наступает,Журавли караваном летят.В ярком золоте день утопает,И ручьи по оврагам шумят.Скоро гости к тебе соберутся,Сколько гнезд понавьют,

  Средства выразительности: пятно, цвет, фантастический силуэт. Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами.Рисование пальчикомСредства выразительности: пятно, точка, короткая линия, цвет.Способ получения изображения: ребенок

Б[б][б’]