Учебные презентации

Требования ФГОС ДО к психолого-педагогическим условиям реализации основной образовательной программы Условия реализации Программы

Котята приглашают на зарядку Котята приглашают на зарядку

1324561. Хвост пушистый,Мех золотистый,В лесу живёт,В деревне кур крадёт2. В лесу мне видеть довелось,Как грыз кору могучий… 3. Водяные мастераСтроят дом без топора,Дом из хвороста и тиныИ плотину. 4. Серый маленький зверушка,Косоглазый длинноушка.Ну-ка, кто он, угадайИ морковку ему дай!5. Я –

ВВЕДЕНИЕ (ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА)Актуальность проектаОкружающая действительность предстаёт перед ребёнком во всём её многообразии: природа, человек, рукотворный мир и т.д.. Помочь познать окружающий мир, сформировать у детей положительное отношение к нему - актуальная проблема современности. А бумага - предмет хорошо знакомый дошкольникам, доступный

Беседа «Птицы наши друзья» Беседа «Птицы наши друзья»

Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п.Значение сенсорного развития в раннем возрасте трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен

Sue is sewing a new dress.[s] Today is the __th of ___.

Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок. Сказка – это произведение о вымышленных лицах и событиях, чаще с участием волшебных фантастических сил.Сказка – это научно-фантастическое произведение.Сказка – это произведение, в котором разговаривают животные.

Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровни по сравнению с теми, кто такой школы не прошел.                

Виталий Бианки

Вырезаем детали из цветной бумаги. 2.С помощью гуаши, коричневого цветаРисуем ствол и ветки рябины.

«Нет и быть не может воспитания вне труда,Потому что без трудаВо всей его сложностиЧеловека нельзя воспитать»В.А.Сухомлинский. Виды трудовой деятельности :СамообслуживаниеХозяйственно – бытовой трудРучной трудТруд в природе

Хозяин лесной Просыпается весной, А зимой под вьюжный вой Спит в избушке снеговой. Комочек пуха,Длинное ухо,Прыгает ловко,Любит морковку.

, ро корова АРебус :Голодная мычит, сытая жуёт,Всем ребятам молоко даёт.Сама пёстрая, ест зелёное, даёт белое.Рано утром всех на лугСобирает нас пастух.А к вечеру всем молока я людям дать готова.Угадали, кто же я?Конечно жеЗАГАДКИКОРОВА

Речевая разминка. Мы купили кошкеК празднику сапожки.Причесали ей усы,Сшили новые трусы.Только как их надевать?Хвостик некуда девать. СКАЗ – это произведение, в котором присутствуют и реальные события и вымыселПроверь себя

«Если хочешь быть здоров»;- «Совместные занятия спортом детей и родителей»;- «Нестандартные пособия из подручного материала для занятий физическими упражнениями дома»;- «Значение семейного досуга как средство укрепления здоровья детей»;- «Подвижные игры с детьми на природе в летний период»;- «Что делать, если у

Посмотри на эту картинку. Какая необычная природа! Какие разноцветные листья – красные, желтые, оранжевые! Почему все такое пестрое? Это значит наступила осень! Давай познакомимся с этим временем года получше! Лето кончилось, и вотОсень золотаяНас встречает у воротС щедрым урожаем.

Цели: - учить различать и называть геометрические фигуры Задачи: - образовательные: упражнять детей в умении находить и правильно называть геометрические фигуры; - развивающие: развивать внимание, память, мышление, речь, сравнивать, находить сходства и различия; - воспитательные: воспитывать интерес к