Учебные презентации

Данное расписание соответствует шкале трудностей И.Г. Сивкова. При оптимальном распределении нагрузки, благоприятными днями являются понедельник, среда, пятница. По графику видно, что именно эти дни более загруженные, чем вторник и четверг.

Отметки по предметам

Какое животное связано с дубом косвенно?мышькороедсова1. Закончи цепь питания: кора дуба – короед - … .?совабелкадятел2.

Грач Грач

Организация образовательного процесса в ДОУ осуществляется в соответствии с нормативными актами различных уровней, образовательными программами и расписаниями образовательной деятельности. ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫвнутренниемуниципальныерегиональныефедеральные

АктуальностьВ период модернизации дошкольного образования, поиска повышения его качества без потерь для здоровья детей не может оставаться без внимания процесс физического воспитания и такой его аспект, как подготовка к школе.Важным условием полноценного овладения учебными навыками, в том числе письмом, для будущего

Цели: -расширить словарь по теме «Фрукты»»;- учить согласовывать существительное с прилагательным, существительное с числительным;-составлять рассказ по опорным картинкам. -воспитывать бережное отношение к природе. -развивать память, мышление, внимание. Называние предметов

АктуальностьАктуальность и перспективность данного опыта связаны с удовлетворением специфических образовательных запросов талантливых детей, которым важно обеспечивать соответствующую подготовку, оказывать поддержку в развитии склонностей и интересов школьников в различных формах, помогать в выборе будущей профессиональной деятельности.Игра должна рассматриваться как могущественный

Цели игры:формировать элементарные представления об овощах, фруктах и ягодах;развивать внимание, память, мышление, речь;развивать мелкую моторику пальцев рук. Игра прекрасно подходит для первого знакомства ребенка с мозайкой. Интересная и полезная – она формирует навык соединения деталей, тренирует наблюдательность, развивает мелкую

Актуальность Игра используется в разных образовательных областях: познавательное развитиеСоциально-коммуникативное развитиеРазвитие речиХудожественно-эстетическое развитие Интерактивная игра значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Новизна Необычность игры заключается в том, что дети действуют в командах, при возникновении проблемы дети обсуждают ее

Царство грибовУрок № 3Удивительные грибы Удивительные грибыДождевикМолодой белый гриб-дождевик можно приложить к ранке. Кровь перестанет течь, боль утихнет.Белый навозникУсловно-съедобный гриб. Его едят толь-ко молодым. Навозник называют чер-нильным грибом. Из него можно изго-товить чернила. Подпись сделанную такими чернилами не подделаешь.ТрутовикЕсли на дереве

Думай.Внимательно слушай своё мнение. Высказывай

ЗащитилаНад дверью дома жила воробьиная семья. Однажды маленький воробьишка выпал из гнезда. Он тревожно кричал и пытался взлететь. К малышу подкралась кошка. На выручку птенцу ринулась воробьиха. Она начала бить врага крыльями. Кошка отступила.

"Почему на небе солнце? Почему вокруг трава? Почему дельфин не тонет?

НАСЕКОМЫЕ: КОМАРЫ, СВЕРЧКИ, КУЗНЕЧИКИ, КОБЫЛКИ ПТИЦЫ: ЖАВОРОНОК, ДРОФА, СТРЕПЕТ, ЖУРАВЛЬ- КРАСАВКА

Знание органов артикуляции. 1 – кончик языка2-3 – боковые края4 - корень

Проект «Как хорошо уметь читать» Создание книги «Песенки, потешки, загадки» (1класс) Проект «Как хорошо уметь читать» Устное народное творчество (2 класс)

Буллинг – это социальное явление, свойственное преимущественно организованным детским коллективам, в первую очередь, школе. Многочисленные исследователи объясняют это обстоятельство прежде всего тем, что школа – это универсальная арена, полигон для разрядки детьми своих многочисленных накопившихся дома негативных импульсов. За последнее время