Учебные презентации

В древние времена люди не умели самостоятельно добывать огонь. Они «ждали», пока природа сама им его подарит. Во время грозы молния ударяла в дерево - и оно загоралось. А человек брал горящую головешку и разводил костёр, который потом охранялся

1 часть работы 2 часть работыСензитивный возраст обращения к технике создания изображения метод «тычка» (рисование жесткой полусухой кистью от 4-х лет

Принцип проблемности отражается в:Логике построения урока;Содержании изучаемого материала;Методах организации учебной деятельности;Структуре урока;Формах контроля учителя. Функции проблемного обученияОбщие функцииУсвоение детьми системы знаний;Развитие познавательной самостоятельности и творческих способностей учащихся;Формирование диалектико – материалистического мышления школьников. Специальные функцииВоспитание навыков творческого усвоения и применения

Мы привыкли к тому, что дети наводят дома хаос, раскидывают игрушки и не дают нам спокойно прибраться. В том, что малыш устраивает беспорядок, виноваты сами родители. Стоит всего лишь сменить тактику поведения, и вы не узнаете своего ребенка. 10 простых, но

РодинаЭто то место, где человек родился и вырос.Это родной дом, где человек сделал первый шаг и произнёс первое слово.Это огромное дерево на котором не сосчитать листьев. У этого дерева есть корни(это то, чем мы жили вчера, год назад сто и тысячу

Цель создания: формирование у дошкольников представления о музее, обогащение предметно – развивающей среды в ДОУ, художественно – эстетическое развитие ребёнка, формирование экологической культуры дошкольников, формирование умения наблюдать и видеть разнообразие оттенков даже одной краски в природе (коричневой), (показать изучаемый объект во

Тема занятия:«Игры-драматизации» Цель занятия: познакомиться с играми- драматизациями

Цель программы: на основе удовлетворения естественного детского интереса к окружающему нас миру создать условия к формированию экологической культуры дошкольника, основной чертой которой является ответственное отношение к природе, формировать потребность изучать и познавать окружающий нас мир. Обучающие задачи:дать общие представления о природе,

Оформление афиши к спектаклю по мотивам сказки «Теремок»: Сюжетно- ролевая игра «Мы пришли в театр»:

Пояснительная записка Тренажер содержит 9 упражнений для фронтальной и индивидуальной работы. При выполнении нужно не перебирать варианты ответов, а обдумывать каждый ответ.

Приобщение детей к культурному наследию – одно из основных направлений развития воспитанияФормирование целостной социокультурной системы взаимодействия ДОУ с бурятской местной национальной культурной автономиейЦЕЛЬ: Задачи:Предполагаемые результаты:Культурно – педагогическая система взаимодействияЭстетическая развивающая

Сорулгазы: Саазын-биле ажылдаарынын бодуун аргаларынын катаптаары «Бистин диизивис» деп хемчээлдиг апликацияны кылыры Уругларнын чогаадыкчы болгаш сайгарыкчы чоруун бедидериКуш-ажылга болгаш дириг амытанарга ынаан куштелдири КЫЙГЫВЫС:Эки кылган ажыл – Элеп читпес алдар!

Город Воронеж расположен в Центрально-Черноземном районе Российской Федерации, на реке Воронеж, при ее впадении в Дон. Находится в 490 км от Москвы. Город основан в 1585 г. как сторожевой пункт. Памятник котенку с улицы Лизюкова.Памятник котенку с улицы Лизюкова — забавный

ОписаниеКоврик разработан таким образом, чтобы на одно холсте можно было изобразить все времена года. Этот коврик я сделала для уголка природы в своей группе. Он помогает развитию меткой моторики, воображения и мышления.Осень – Коричневое полотно. Сонышко и тучки крепятся на пуговицах.

Гитара Половинку грушиНе ешь, а слушай:Вместо семечек-бобков-Семь волосков,Каждый звенит – Песней манит,Один – ниже,Другой – выше,А сольются – Песню слышишь. БубенСеребряные мальчикиПод полом прячутся,Пока тихо сидят – Не шумят, не звенят,Если по полу пойдут – Зазвенят и там, и тут

РАБОТА НА УРОКЕ: РАЗМИНКА

Примерные итоги III четвертиОтличников нетУдарников – 8Троечников – 12Неуспевающих - 3 Игра «Разброс мнений»Наш ребёнок выполняет домашнее задание…Он самостоятельно справляется с …Ребёнок с трудом …Мы оказываем следующую помощь ребёнку при выполнении им домашнего задания… Когда ребёнок учит уроки, мы…Наш ребёнок ходит в

Давайте совершим путешествие в глубокую старину, в то время, когда не было ни автомобилей, ни электричества, ни газа, ни многоэтажных домов. Приглашаю вас в простую русскую деревеньку. Позади трудовой день, и когда солнышко клонится к закату, собираЮТСЯ красны девицы