Учебные презентации

«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».

Николай Николаевич Носов Что за зверь со мной играет?Не мычит, не ржет, не лает,Нападает на клубки,Прячет в лапки коготки!

СНЕГИРИ Цыплята

Характеристика проекта: Вид проекта: практико-ориентированный;Участники проекта: дети, педагоги, родители;Продолжительность проекта: средней срочности, ноябрь – месяц;Проблема: Дети в группе заболели. Почему? Цель проекта: Познакомить детей среднего дошкольного возраста с понятием ЗОЖ (Здоровый Образ Жизни).

Язык в ротике живет. Никогда не устает. Широко открывать рот и максимально высовывать язык изо рта. Очень любит чистоту В домике своем - во рту. Рот закрыть и массировать указательным пальцем круговую мышцу рта, проводя вокруг губ.

Что значат значки?

«Движение - это жизнь» - эти слова известны практически каждому человеку. Тот факт, что двигательная активность полезна для организма человека, бесспорен. Но далеко не все понимают, как важна она для формирования здоровья растущего организма. Зачастую на улице, в общественном транспорте в

Алексей Степанович Степанов (1858-1923)Алексей Степанович Степанов родился 24 апреля 1858 года в Симферополе, в семье офицера. В том же году умерла его мать, а пять лет спустя умер отец. Опекун мальчика, генерал Мельгунов, увез его в Москву и поместил в Николаевский

Какой из органов относится к дыхательной системе? а) сердце б) легкие в) почки2.Какое вещество необходимо нашему для дыхания? а) азот б) углекислый газ в) кислород3. Какой орган относится к кровеносной системе? а) легкие б) сердце в) печень4.Какой орган не участвует в системе пищеварения? а)почки б) печень в)желудок5. Какой орган не участвует в

ЧТО ЭТО? НАЗОВИ ОДНИМ СЛОВОМ. Как надела сто рубах,Захрустела на зубах.(Капуста) 

ДЕРСНИНЪ МАКЪСАДЫ:Балаларны масалнынъ мундериджесинен таныш этмек.Окъув техникасыны ве нутукъларыны инкишаф эттирмек.Масалларгъа меракъны арттырмакъ. ДЕРСНИНЪ ДОНАТМАСЫ«Фиданчыкъ» окъув китабы;Мевзугъа аит ресимлер.Эджалар, сёзлер джедвели.Джевап карточкалары.

Проект «Приметы- в нашей жизни» исследовать приметы и суеверия, их роль в (современном) обществе.   Цель: Задачи:-доказать что приметы и суеверия которые нас окружают это наблюдения наших предков за различными явлениями в жизни людей;-выявить наиболее распространенные приметы;-разбить приметы по группам(о

Название проекта: «Деревья – источник здоровья» Актуальность: Взаимоотношения человека с природой актуальный вопрос современности. Экологические проблемы - дети мало общаются с природой. Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения:

Задачи:Продолжать развивать у детей самостоятельность в организации всех видов игр, выполнении правил и норм поведения;Развивать инициативу, организаторские способности;Воспитывать чувство коллективизма. Сюжетно – ролевые игрыПродолжать учить детей брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры;Побуждать детей по – своему обустраивать

Проблемы и актуальность- актуальность и жизненная необходимость; ПДД едины для всех - для взрослых и детей; ПДД написаны без учета возрастных категорий;- когда, с какого возраста начинать планомерную и систематическую работу по обучению безопасному поведению на улице.

Составь из слов предложение:Кошкапьётмолокоизмиски Кошка из миски пьёт молоко.Основа предложенияГлавные члены предложения