Презентация на тему ПК 4.3. презентация к уроку

в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий

об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».

В. А. Сухомлинский

каждого: команды в целом и каждого игрока лично.
Результат игры

должен быть различен в зависимости от усилий играющих; должен быть риск неудачи.
Игровые задания должны быть подобраны с учётом уровня участников игры.
Вариативность в игре.

повторения и контроля знаний.

По образовательным задачам – на игры:

книге, учению.
+
1. Способствуют повышению интереса, активизации и развитию

мышления;
2. Несёт здоровьесберегающий фактор в развитии и обучении;
3. Идёт передача опыта старших поколений младшим;
4. Способствует использованию знаний в новой ситуации;
5. Является естественной формой труда ребёнка, приготовлением к будущей жизни;
6. Способствует объединению коллектива и формированию ответственности.

-

1. Сложность в организации и проблемы с дисциплиной;
2. Подготовка требует больших затрат времени, нежели её проведение;
3. Увлекаясь игровой оболочкой можно потерять образовательное содержание;
4. Невозможность использовать на любом материале;
5. Сложность в оценки учащихся.