Учебные презентации

ЦельФормирование опыта социального взаимодействия Задачи Активизация у детей имеющегося опыта общения друг с другом и со взрослымиОбогащение новыми знаниями и умениями бесконфликтного общенияРазвивать умение слушать и слышать собеседника и высказываться самомуПоддерживать и улучшать взаимоотношения в группе

Особенности речевого развития детей дошкольного возраста Дети дошкольного возраста, а тем более, имеющие речевые нарушения, как правило, отличаются недостаточно сформированным навыком построения связного высказывания. Недостатки: связные высказывания короткие; отличаются непоследовательностью, даже если ребенок передает содержание знакомого текста; состоят из отдельных

Найди лишний предмет1 2 3 4 5 Найди лишний предмет

Игровое упражнение «Весеннее солнышко»Организационный момент Просмотр презентации и разгадывание загадок

Возьми толстый карандаш. Положи его на стол. «Прогладь» карандаш сначала одной ладонью, потом другой. Покатай карандаш по столу. Карандаш я покачу Вправо-влево — как хочу. Положи карандаш на одну ладошку, прикрой его другой. Прокатывай карандаш между ладонями сначала медленно,

Вредные продукты

Актуальность Актуальность данной работы заключается в приоритетности укрепления здоровья детей дошкольного возраста. В современных условиях наблюдается резкое ухудшение состояния здоровья детей. В связи с этим большое значение приобретает работа с ослабленными детьми в детском саду.

 «Все, чего я достиг в жизни, стало возможным благодаря книге». Ричард Бах Цель: Привлечь родителей к проблеме и вопросу речевого развития детей через книгу.

Дидактическая игра «Четвертый лишний» Разминка «Поход в зимний лес»

Признаки успешной адаптации: Во-первых, это удовлетворенность ребенка процессом обучения. Второй признак - насколько легко ребенок справляется с программой. Следующий признак успешной адаптации - это степень самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток выполнить

Космическое пространство Метеоритный дождь

Информационная карта проекта:Участники проекта: дети младшей разновозрастной группы воспитатель родителимузыкальный руководитель. Вид проекта: краткосрочный, познавательный, творческий.Сроки проведения проекта: с 11 по 26 декабря 2014г. Возраст детей: 2 – 3,5 года. Проблема. Обострение экологической проблемы, диктует необходимость интенсивной просветительской работы по формированию

Монотипия считается одной из простейших нетрадиционных техник рисования (от греческого monos - один,единый и tupos - отпечаток).Это простая, но удивительная техника рисования красками (акварелью, гуашью и пр.). Она заключается в том, что рисунок рисуется на одной стороне поверхности и отпечатывается на

На горе АраратРвала Варвара Виноград В лесу растут малина, калина, рябина и липа.

Организационный момент В стихотворной форме Посмотрите на меня! Прозвенел звонок, Сегодня экскурсоводом работаю я. Начинается урок. Не теряя